This semester, after the kind proposal of Professor Marcelo Maina, I have the pleasure to expand my cooperation with the Open University of Catalonia (UOC).
Since last week, I am facilitating the online course CDT4: Designing Resources and Activities for E-Learning Purposes. CDT4 is one of the four courses of the world wide available accredited postgraduate [...]
Big news: This semester, after Professor’s Albert Sangra kind invitation, I will have the priviledge of cooperating with the Open University of Catalonia (Universitat Oberta de Catalonia – UOC).
Albert Sangra is an international e-learning expert. I enjoyed especially reading the extensive summary in english of his PhD «The Integration of Information and Communication Technologies in [...]
«The way we teach has to change as well»
Great song by Kevin Honeycutt.
Otherwise, learners such as the following kid will be right to tell us: You can’t be my teacher!
Ετικέτες: learning, music, professional development, teaching
Σχετικά άρθρα
Τι πρέπει ν’ αλλάξει στην εκπαίδευση (2)
Όχι πια βαρετά μαθήματα! (1)
Ο ικανός δάσκαλος που θέλει να γίνει καλύτερος και το [...]
Χορός και μουσική στο μάθημα, χαρούμενα πρόσωπα και μαθητές με όρεξη να μάθουν, χρώμα και ζωντάνια στους χώρους, στο κέντρο της συνειδητά εφαρμοζόμενης διδακτικής φιλοσοφίας ο καθηγητής που οδηγούν σε καλύτερα αποτελέσματα στις εξετάσεις.
Δείτε την ενδιαφέρουσα παρουσίαση του (ιδιωτικού) σχολείου Ron Clark Academy στις ΗΠΑ από το CNN.
Embedded video from <a href=»http://www.cnn.com/video» mce_href=»http://www.cnn.com/video»>CNN Video</a>
Ασφαλώς το [...]
Παλιότερα είχαμε παρουσιάσει τον δεκάλογο του μαθητή του 20ου αιώνα. Σήμερα μεταφράζουμε από τα αγγλικά και αναδημοσιεύουμε έναν συμπληρωμένο, προτεινόμενο κατάλογο 16 σημείων για το μαθητή της Τάξης του 21ου αιώνα, την Τάξη 2.0.
Συμφωνείτε ή διαφωνείτε; Τι άλλο θα προσθέτατε;
***
1. Έλα στο σχολείο κάθε μέρα, εκτός κι αν προτιμάς να συνδεθείς μέσω διαδικτύου.
2. Έλα [...]
- Πόσοι άνθρωποι ανακαλύπτουν και κάνουν στη ζωή αυτό που αγαπούν, τους παθιάζει, ώστε να βρίσκονται κυριολεκτικά «στο στοιχείο τους»;
- Τι είναι αυτό που κάνει κάποιους να το καταφέρουν και κάποιους όχι;
- Το να είσαι καλός σε κάτι δεν είναι αρκετό, πρέπει να αγαπάς αυτό που κάνεις.
- Το «στοιχείο» μας βρίσκεται στην τομή της φυσικής, [...]
Την προηγούμενη εβδομάδα είχα την χαρά να διδάξω σε σεμινάριο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Ηλεκτρονικής Μάθησης (train the e-trainer) του Ινστιτούτου Επιμόρφωσης (ΙΝΕΠ) στο Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ) για το οποίο έχω γράψει και παλιότερα. Το σεμινάριο εστιάζει στις δεξιότητες που πρέπει να διαθέτει ένας εκπαιδευτής ηλεκτρονικής μάθησης: διδακτικό σχεδιασμό στην εκπαίδευση εξ’ [...]
Funny video about obsolete face to face training / teaching methods.
Meaningful lyrics:
…and it seems to me you lived your life like an information bin, never knowing how to use it when the work set in.
[] The interest burned out long ago the training ever did.
Crisp description:
Memorial Slide Show bidding a fond farewell to the [...]
The Attack of the Learning Clones
View more presentations from Stylianos Mystakidis.
The presentation includes basic facts and thoughts on trends and lessons about Learning Objects, Open Educational Resources in e-learning and Instructional Design.
Ετικέτες: e-learning, fun, future, Instructional Design, learning objects, lego, oer, openness, presentation, star wars, teaching
Σχετικά άρθρα
Όχι πια βαρετά μαθήματα! (1)
Οι κανόνες της Τάξης 2.0 [...]
Διαβάστε το άρθρο του Δρ. Αστέριου Παντοκράτορα, Καθηγητή της Πολυτεχνικής Σχολής Ξάνθης με ενδιαφέρουσες διαπιστωσεις.
[] η δημοκρατία της Τσεχίας, που ξοδεύει ανά μαθητή μόνο το 1/3 των χρημάτων που ξοδεύουν οι ΗΠΑ, παρουσιάζει μια από τις δέκα καλλίτερες επιδόσεις στον κόσμο
[] Καλός δάσκαλος είναι αυτός που έχει μεράκι γι αυτό που κάνει, γνωρίζει καλά το [...]
© 2007 Ζωντανή Μάθηση | Alive Learning. Powered by Wordpress wearing MyJournal Hypereal by 
BlogoSquare
There are currently 332 posts extending over categories with loads upto 315 comments with valid XHTML and CSS.
