Πριν από λίγες μέρες δόθηκε στη δημοσιότητα και κατατέθηκε στην Βουλή η 1η Έκθεση Αξιολόγησης Ποιότητας της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα (για το 2008).
Στην έκθεση καταρχάς αναφέρονται οι στόχοι και οι πάσης φύσεως δυσκολίες που συνάντησε η ΑΔΙΠ στο έργο της. Πιο ενδιαφέρον ωστόσο είναι το δεύτερο μέρος όπου καταγράφονται διαπιστώσεις, συμπεράσματα και προτάσεις εξωτερικών [...]
Σας έχει συμβεί ως καθηγητές να ακούσετε ή ως μαθητές να πείτε την φράση «δε μας ενδιαφέρει το διάλειμμα, θέλουμε να συνεχίσουμε το μάθημα»; Τότε ξέρετε ότι η μαθησιακή διαδικασία ήταν σε καλό δρόμο σύμφωνα και με το μοντέλο αξιολόγησης του Kirkpatrick. Προφανώς, το να πετύχουμε οι εκπαιδευόμενοί μας, ενήλικες ή παιδιά να μην θέλουν [...]
Δείτε την εκπομπή Ερεύνα «Η δυστυχία να είσαι μαθητής» του Παύλου Τσίμα στο Μέγκα.
Η εκπομπή ξεκινά με ένα τυπικό 24ωρο δύο μαθητών του λυκείου, του Γιαν και της Βανέσσας που επικοινωνούν μέσω διαδικτύου. Η κάμερα της εκπομπής παρακολουθεί και καταγράφει τις διαφορές στο σχολείο και την καθημερινή τους ζωή στη Φιλανδία και την Ελλάδα.
Ενδεικτικές φράσεις:
Κανείς [...]
Γλαφυρή περιγραφή – συγκριτική αντιπαράθεση της σχολικής πραγματικότητας σε Ελλάδα και Φιλανδία με δικές μας επισημάνσεις.
Με το εκπαιδευτικό σύστημα της Φιλανδίας έχουμε ασχοληθεί και παλιότερα, δημοσιεύοντας μεταξύ των άλλων βιντεοσκοπημένα αποσπάσματα από εκδήλωση που διοργανώθηκε στην Πάτρα.
Καλημέρα Σχολείο – Καλημέρα Θλίψη
Άνοιξαν τα σχολεία. Για κάποιους ένα ευχάριστο και μοναδικό γεγονός, για τους περισσότερους [...]
Αξιόλογο απόσπασμα τηλεοπτικής εκπομπής για την σχολική εκπαίδευση στην Ελλάδα που εντοπίζει τρία θεμελιώδη προβλήματα – συμπτώματα:
την έλλειψη πραγματικών παιδαγωγικών δεξιοτήτων για τον τρόπο σχεδιασμού και διεξαγωγής της εκπαίδευσης στο σχολείο,
την έλλειψη (αποτελεσματικής) συνεχιζόμενης επιμόρφωσης & κατάρτισης (professional development) των εκπαιδευτικών και
την (μη) αξιολόγηση των καθηγητών (= επιβράβευση των φιλότιμων λειτουργών) .
Άλλα χαρακτηριστικά αποσπάσματα [...]
ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΝΑΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΚΟΣΜΟ!
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ
Δεν είμαστε τρομοκράτες, «κουκουλοφόροι», «γνωστοί-άγνωστοι»,
ΕΙΜΑΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ!
Αυτοί, οι γνωστοί-άγνωστοι….
Κάνουμε όνειρα – μη σκοτώνετε τα όνειρά μας!
Έχουμε ορμή – μη σταματάτε την ορμή μας.
ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ!
Κάποτε ήσασταν νέοι κι εσείς.
Τώρα κυνηγάτε το χρήμα, νοιάζεστε μόνο για τη «βιτρίνα»,
παχύνατε, καραφλιάσατε,
ΞΕΧΑΣΑΤΕ!
Περιμέναμε να μας υποστηρίξετε,
Περιμέναμε να ενδιαφερθείτε,
να μας κάνετε μια φορά κι εσείς περήφανους.
ΜΑΤΑΙΑ!
Ζείτε ψεύτικες ζωές, [...]
Εξερευνήστε την αρχαία Ρώμη στο Google Earth.
Για να περιηγηθείτε στην αρχαία πόλη, πηγαίνετε Galleries -> Ancient Rome 3D
Τέτοιες εφαρμογές τρισδιάστατης αναπαράστασης ιστορικών χώρων (θα έπρεπε να) έχουν αυτονόητα πολύ μεγάλο εκπαιδευτικό, ερευνητικό αλλά γιατί όχι και εμπορικό ενδιαφέρον για μια χώρα με ..ατελείωτη ιστορία όπως η Ελλάδα…
Φυσικά υπάρχει το Ίδρυμα του Μείζονος Ελληνισμού που έχει [...]
Θαυμάσιο άρθρο του Τ. Καφαντάρη στο Βήμα για την εκπαίδευση στον 21ο αιώνα. Ενδεικτικά αποσπάσματα που περιγράφουν τη σημερινή κατάσταση:
[] Η όλη διαδικασία της μάθησης, από το δημοτικό ως το διδακτορικό, αντιμετωπίζεται ως «καταναγκαστικά έργα», χωρίς καν το όνειρο του «μετά». Αλλά, γιατί; Τι είναι αυτό που έχει μετατρέψει το κυνήγι της αριστείας σε αχώνευτο [...]
1) Ο Διευθυντής έχει δίκιο.
2) Ο Διευθυντής έχει πάντα δίκιο.
3) Στην απίθανη περίπτωση που ο Διευθυντής έχει άδικο, ισχύουν τα παραπάνω άρθρα 1 και 2.
4) Ο Θεός για να μην επικοινωνεί καθημερινά με τους κοινούς θνητούς δημιούργησε τον Διευθυντή.
5) Ο Διευθυντής δεν κοιμάται, αναπαύεται.
6) Ο Διευθυντής δεν τρώει, δοκιμάζει.
7) Ο Διευθυντής δεν πίνει, γεύεται.
[...]
Πληροφορηθήκαμε για μια δικαστική υπόθεση σε εξέλιξη κατά ελληνικού ιστοτόπου μετάφρασης υποτίτλων από την Εταιρεία Προστασίας Οπτικοασκουστικών Έργων. Στόχος μας είναι να θίξουμε δύο αθέατες πλευρές του θέματος.
Η υπόθεση
Κάποιοι Έλληνες χρήστες του διαδικτύου ανέλαβαν εθελοντικά την πρωτοβουλία της κατασκευής, μετάφρασης και διανομής ελληνικών υποτίτλων ξένων τηλεοπτικών σειρών και ταινιών. Η πρωτοβουλία προσείλκυσε δεκάδες χιλιάδες μέλη [...]
© 2007 Ζωντανή Μάθηση | Alive Learning. Powered by Wordpress wearing MyJournal Hypereal by 
BlogoSquare
There are currently 332 posts extending over categories with loads upto 315 comments with valid XHTML and CSS.
