Για τον ορισμό και διατύπωση διδακτικών στόχων στον γνωστικό τομέα κατά τον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό, η ταξινομία (taxonomy) του Bloom περιλαμβάνει τα εξής επίπεδα:
Μάθηση / Knowledge : ανάκληση δεδομένων, γεγονότων ή πληροφοριών
Κατανόηση / Comprehension : κατανόηση και επεξήγηση της σημασίας
Εφαρμογή / Application : λύση προβλημάτων, χρήση μιας έννοιας σε νέες καταστάσεις, εφαρμογή της γνώσης
Ανάλυση /Analysis : [...]
BlogoSquare