Αυτή την περίοδο βρίσκονται σε εξέλιξη πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας για τη δημιουργία ενός νέου μοντέλου σχολείου που χαρακτηρίζεται μεταξύ των άλλων από την επιδίωξη αξιοποίησης της τεχνολογίας για καινοτομία στη διδασκαλία. Μετα την παρουσίαση αυτή υπήρξε κριτική στο σχέδιο που εστίασε στην υποβάθμιση διαχρονικών στοιχείων ελληνικής παιδείας, καθώς και στην αμφίβολη συμβολή τεχνολογίας στη [...]
Δύο καλές πρακτικές αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και το διαδίκτυο για εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής διαδίκασιας από τη Θεσσαλονίκη.
Βαγγέλης Κολτσάκης, καθηγητής Φυσικής στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων http://kga.based.gr
Κατερίνα Προκοπίου, φιλόλογος του 3ου Γυμνασίου Τούμπας http://3gymnasio-toumpas-thessalonikis.blogspot.com/
Ειδικότερα και οι δύο έχουν δημιουργήσει και χρησιμοποιούν ιστολόγια. Στο βίντεο εξηγούν στην Υπουργό Παιδείας πως χρησιμοποιούν τον τρόπο και τα αποτελέσματα [...]
Εγκαινιάζουμε μια νέα κατηγορία καταχωρήσεων όπου θα παρουσιάζουμε βασικές έννοιες και μεθοδολογίες που χρησιμεύουν στην εκπαίδευση κάθε είδους (παραδοσιακή διδασκαλία, κατάρτιση, τηλεκπαίδευση, υβριδική / μεικτή μάθηση, ασύγχρονη και σύγχρονη ηλεκτρονική μάθηση).
Ξεκινάμε με τον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό (Instructional Design) ο οποίος περιλαμβάνει τα εξής στάδια που σχηματίζουν τον κύκλο εκπαίδευσης:
Ανάλυση εκπαιδευτικών αναγκών
Σχεδιασμός, προγραμματισμός
Ανάπτυξη περιεχομένου
Υλοποίηση εκπαίδευσης
Αξιολόγηση, ανατροφοδότηση [...]
© 2007 Ζωντανή Μάθηση | Alive Learning. Powered by Wordpress wearing MyJournal Hypereal by 
BlogoSquare
There are currently 332 posts extending over categories with loads upto 315 comments with valid XHTML and CSS.
