<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Ζωντανή Μάθηση &#124; Alive Learning &#187; Συμβουλές | tips</title>
	<atom:link href="http://blog.edu.gr/archives/category/%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%ce%bf%cf%85%ce%bb%ce%ad%cf%82-tips/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.edu.gr</link>
	<description>Technology and Education in the 21st century</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Feb 2012 23:37:33 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<!-- podcast_generator="podPress/8.8" -->
		<copyright>&#xA9; </copyright>
		<managingEditor>stylianos@mystakidis.com ()</managingEditor>
		<webMaster>stylianos@mystakidis.com()</webMaster>
		<category></category>
		<ttl>1440</ttl>
		<itunes:keywords>learning, training, edutech</itunes:keywords>
		<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Technology and Education in the 21st century</itunes:summary>
		<itunes:author></itunes:author>
		<itunes:category text="Education"/>
		<itunes:owner>
			<itunes:name></itunes:name>
			<itunes:email>stylianos@mystakidis.com</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:block>No</itunes:block>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:image href="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<image>
			<url>http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
			<title>Ζωντανή Μάθηση &#124; Alive Learning</title>
			<link>http://blog.edu.gr</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
		</image>
		<item>
		<title>Using Second Life on Iphone</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/1008</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/1008#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 May 2011 13:06:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Edutech]]></category>
		<category><![CDATA[virtual worlds]]></category>
		<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[fcvw11]]></category>
		<category><![CDATA[iphone]]></category>
		<category><![CDATA[second life]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/?p=1008</guid>
		<description><![CDATA[During #fcvw11 I discovered a simple way to use Second Life from an iphone or an ipad. Here are the promised photos:




As you can see, I stream SL, control my avatar and I am able to move and fly. Here is how you can do it too.
*
The inspiration: think outside of the box to do [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>During #fcvw11 I discovered a simple way to use Second Life from an iphone or an ipad. Here are the <a href="http://twitter.com/#%21/stylianosm2/status/68361817394642945">promised</a> photos:</p>
<p><img src="http://blog.edu.gr/images/second-life-iphone-01.JPG" alt="second life iphone" width="600" height="447" /></p>
<p><img src="http://blog.edu.gr/images/second-life-iphone-02.JPG" alt="second life iphone" width="600" height="447" /></p>
<p><img src="http://blog.edu.gr/images/second-life-iphone-03.JPG" alt="second life iphone" width="600" height="447" /></p>
<p><img src="http://blog.edu.gr/images/second-life-iphone-04.JPG" alt="second life iphone" width="600" height="447" /></p>
<p>As you can see, I stream SL, control my avatar and I am able to move and fly. Here is how you can do it too.</p>
<p style="text-align: center;">*</p>
<p><strong>The inspiration: think outside of the box to do it<br />
</strong></p>
<p>MK Haley from CMU at her lively keynote at FCVW encouraged everyone to wonder if innovation is cheating, thus to bend the rules and act unconventionally to achieve a goal or solve a problem.</p>
<p><strong>The challenge: helping a friend<br />
</strong></p>
<p>Malik, a friend at the <a href="http://ub0.cc/ly/SB">University of Washington Virtual Worlds Certificate Program</a> (a 9-month distance learning program lead by <a href="http://network.associationofvirtualworlds.com/profile/RandyHinrichs">Randy Hinrichs</a> of 2b3d), knowing that I have done <a href="http://www.youtube.com/watch?v=J27dV2SodTo">machinima</a> before asked me if I could record the video of a keynote at FCVW as it was streamed via Second Life.</p>
<p>I was planning to do this at my laptop at NDU. However as I was able to access Internet only via AT&amp;T 3G broadband, a 3GS iphone was the only device I had with Internet access. So how could I find a computer with proper video recording software such as Fraps?</p>
<p><strong>The solution: Simplify<br />
</strong></p>
<p>In order to record the session, I needed to access my computer back in Greece. So using the iphone app of a popular remote desktop sharing application, I took remote control of my PC. Thus I was able to run the Second Life viewer and control fully my avatar (<a href="https://my.secondlife.com/stylianos.ling">Stylianos Ling</a>). Actually my avatar joined the blended panel discussion at Virtual Edmonton. Mission accomplished!</p>
<p>PS</p>
<p>If you are wondering why my avatar appears like that, I wear my Mayan outfit as part of our final project at University of Washington Virtual Biodome island. In fact the sim will be launched in June 2011 so if you&#8217;re interested to visit us or join the official opening ceremony, please feel free to contact me.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F1008&amp;linkname=Using%20Second%20Life%20on%20Iphone"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/fcvw11" title="fcvw11" rel="tag">fcvw11</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/iphone" title="iphone" rel="tag">iphone</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/second-life" title="second life" rel="tag">second life</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/tips" title="tips" rel="tag">tips</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/989" title="Federal Consortium for Virtual Worlds Survival Guide (Μαΐου 8, 2011)">Federal Consortium for Virtual Worlds Survival Guide</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/168" title="Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/187" title="Πιτσιρίκος ενός χρόνου χειρίζεται το iphone (Νοεμβρίου 26, 2008)">Πιτσιρίκος ενός χρόνου χειρίζεται το iphone</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/79" title="Ο δεκάλογος των πωλήσεων (Φεβρουαρίου 7, 2009)">Ο δεκάλογος των πωλήσεων</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/388" title="Ιατρική εκπαίδευση σε εικονικούς κόσμους (Ιουνίου 5, 2009)">Ιατρική εκπαίδευση σε εικονικούς κόσμους</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/232" title="Εντυπώσεις από το Kindle (Φεβρουαρίου 11, 2009)">Εντυπώσεις από το Kindle</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/19" title="Αυξήστε την παραγωγικότητά σας στο Firefox (Απριλίου 28, 2008)">Αυξήστε την παραγωγικότητά σας στο Firefox</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/185" title="Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία (Νοεμβρίου 29, 2008)">Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/1135" title="What can Virtual Worlds do for People with Disabilities (Ιανουαρίου 13, 2012)">What can Virtual Worlds do for People with Disabilities</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/1049" title="UWVW 2011 Graduation Ceremony &#038; Spring Show (Ιουνίου 9, 2011)">UWVW 2011 Graduation Ceremony &#038; Spring Show</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/1008/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Between blog &amp; twitter: Alive Learning x 2</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/715</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/715#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 10:16:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Edutech]]></category>
		<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[blog]]></category>
		<category><![CDATA[microblogging]]></category>
		<category><![CDATA[posterous]]></category>
		<category><![CDATA[rss]]></category>
		<category><![CDATA[twitter]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/?p=715</guid>
		<description><![CDATA[
I often want to point out to a useful resource that is relevant to a larger narrative and keep it in a e-portfolio for future reference.
Given the constant flowing nature of twitter and the fact that a blog post takes time, I decided to start Alive Learning x 2 on the free microblogging service Posterous. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.jeffisageek.net/blog/wp-content/uploads/2009/11/posterous2.jpg" alt="alive posterous" width="450" height="311" /></p>
<p>I often want to point out to a useful resource that is relevant to a larger narrative and keep it in a e-portfolio for future reference.</p>
<p>Given the constant flowing nature of twitter and the fact that a blog post takes time, I decided to start <a href="http://stylianosm.posterous.com">Alive Learning x 2</a> on the free microblogging service Posterous. Posterous makes it very easy to post a resource such as a video or presentation with a short comment within seconds.</p>
<p>Take a look at <a href="http://stylianosm.posterous.com/">my posterous</a>. If you find it interesting, you can subscribe to the <a href="http://stylianosm.posterous.com/rss.xml">RSS feed</a>. The Alive Learning posterous is also included in my <a href="http://friendfeed.com/stylianosm">friendfeed agreggator</a>.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F715&amp;linkname=Between%20blog%20%26%23038%3B%20twitter%3A%20Alive%20Learning%20x%202"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/blog" title="blog" rel="tag">blog</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/microblogging" title="microblogging" rel="tag">microblogging</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/posterous" title="posterous" rel="tag">posterous</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/rss" title="rss" rel="tag">rss</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/twitter" title="twitter" rel="tag">twitter</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/475" title="Flexible informal learning with the iphone and web 2.0 (Ιουνίου 23, 2009)">Flexible informal learning with the iphone and web 2.0</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/30" title="Το twitter με απλά λόγια&#8230; (Απριλίου 11, 2008)">Το twitter με απλά λόγια&#8230;</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/777" title="Ιστολόγια στην εκπαίδευση (Φεβρουαρίου 10, 2010)">Ιστολόγια στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/17" title="Ιστολόγια (blogs) για αρχαρίους (Μαρτίου 13, 2008)">Ιστολόγια (blogs) για αρχαρίους</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/55" title="Γιατί ιστογραφούμε; (Απριλίου 15, 2008)">Γιατί ιστογραφούμε;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/137" title="Webscience: Η Επιστήμη του Διαδικτύου (Ιουλίου 22, 2008)">Webscience: Η Επιστήμη του Διαδικτύου</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/383" title="Twitter εν ώρα μαθήματος στο αμφιθέατρο (Ιουνίου 4, 2009)">Twitter εν ώρα μαθήματος στο αμφιθέατρο</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/337" title="Twitter on t-shirt (Μαΐου 25, 2009)">Twitter on t-shirt</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/734" title="RSS για καλύτερη Επιμόρφωση Δημοσίων Υπαλλήλων (Ιανουαρίου 12, 2010)">RSS για καλύτερη Επιμόρφωση Δημοσίων Υπαλλήλων</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/15" title="RSS για αρχαρίους (= για όλους) (Μαρτίου 11, 2008)">RSS για αρχαρίους (= για όλους)</a> (2)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/715/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Οι κανόνες της Τάξης 2.0</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/546</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/546#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 11 Sep 2009 08:25:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Διδασκαλία | teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Ηλεκτρονική Μάθηση | e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Παιδαγωγική | pedagogy]]></category>
		<category><![CDATA[Παιδεία]]></category>
		<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[21st century skills]]></category>
		<category><![CDATA[collaboration]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[PLE]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
		<category><![CDATA[students]]></category>
		<category><![CDATA[teaching]]></category>
		<category><![CDATA[web2.0]]></category>
		<category><![CDATA[συμμετοχικό διαδίκτυο]]></category>
		<category><![CDATA[συνεργασία]]></category>
		<category><![CDATA[σχολείο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/?p=546</guid>
		<description><![CDATA[
Παλιότερα είχαμε παρουσιάσει τον δεκάλογο του μαθητή του 20ου αιώνα. Σήμερα μεταφράζουμε από τα αγγλικά και αναδημοσιεύουμε έναν συμπληρωμένο, προτεινόμενο κατάλογο 16 σημείων για το μαθητή της Τάξης του 21ου αιώνα, την Τάξη 2.0.
Συμφωνείτε ή διαφωνείτε; Τι άλλο θα προσθέτατε;
***
1. Έλα στο σχολείο κάθε μέρα, εκτός κι αν προτιμάς να συνδεθείς μέσω διαδικτύου.
2.  Έλα [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.flickr.com/photos/37218967@N00/303745986/"><img class="alignnone" title="Τάξη 2.0 εκπαίδευση με ΤΠΕ" src="http://farm1.static.flickr.com/115/303745986_9e4b838d10.jpg?v=0" alt="" width="500" height="375" /></a></p>
<p>Παλιότερα είχαμε παρουσιάσει τον <a href="http://blog.edu.gr/archives/160">δεκάλογο του μαθητή</a> του 20ου αιώνα. Σήμερα μεταφράζουμε από τα <a href="http://educationinnovation.typepad.com/my_weblog/2009/06/new-classroom-rules.html">αγγλικά</a> και αναδημοσιεύουμε έναν συμπληρωμένο, προτεινόμενο κατάλογο 16 σημείων για το μαθητή της Τάξης του 21ου αιώνα, την Τάξη 2.0.</p>
<p>Συμφωνείτε ή διαφωνείτε; Τι άλλο θα προσθέτατε;</p>
<p style="text-align: center;">***</p>
<p>1. Έλα στο σχολείο κάθε μέρα, <span style="color: #0000ff;"><strong>εκτός κι αν προτιμάς να συνδεθείς μέσω διαδικτύου.</strong></span></p>
<p>2.  Έλα για μάθημα στην ώρα σου <span style="color: #0000ff;"><strong>ή μπες στην εικονική τάξη όποια ώρα της μέρας ή της νύχτας σε βολεύει καλύτερα</strong>.</span></p>
<p>3.  Σήκω από τη θέση σου μόνο όταν χρειάζεται, <span style="color: #0000ff;"><strong>κάτι που θα πρέπει να συμβαίνει συχνά για συνεργασία με άλλους ή παρουσίαση στην τάξη.</strong></span></p>
<p>4. Φέρνε μαζί σου τα απαραίτητα βοηθήματα, <span style="color: #0000ff;"><strong>όπως τον φορητό Η/Υ και το κινητό τηλέφωνό σου κάθε μέρα.</strong></span></p>
<p>5. Μίλα μόνο όταν επιτρέπεται, <span style="color: #0000ff;"><strong>στέλνε μηνύματα κάθε άλλη ώρα.</strong></span></p>
<p>6. Μη μιλάς με τους διπλανούς σου, <span style="color: #0000ff;"><strong>εκτός αν μοιράζεσαι ιδέες, βοηθάς ή βοηθιέσαι.</strong></span></p>
<p>7. Χρησιμοποίησε κόσμια γλώσσα όταν μιλάς, <span style="color: #0000ff;"><strong>ιστολογείς, στέλνεις μηνύματα SMS, twitter, κάνεις chat κλπ.</strong></span></p>
<p>8. Μην αντιγράφεις, <span style="color: #0000ff;"><strong>αλλά ανασκεύασε, επαναχρησιμοποίησε και δειγμάτισε έργο κι ιδέες άλλων αναφέροντάς τους ως πηγές.</strong></span></p>
<p>9. Να ακολουθείς αμέσως τις οδηγίες του καθηγητή <span style="color: #0000ff;"><strong>και των συμμαθητών σου.</strong></span></p>
<p>10. Να είσαι ευγενικός, γενναιόδωρος και σεβαστικός κάθε στιγμή <span style="color: #0000ff;"><strong>τόσο στην φυσική όσο και στην εικονική τάξη</strong>.</span></p>
<p>11. Να ολοκληρώνεις όλες τις εργασίες σου έγκαιρα και επιμελώς και <span style="color: #0000ff;"><strong>υπέβαλλέ τις διαδικτυακά ή ως καταχωρήσεις στο ιστολόγιο ή το wiki σου, διαμοιράζοντάς τις με όσους σε ακολουθούν στο Twitter.</strong></span></p>
<p>12.  Κοντά τα χέρια σου, <span style="color: #0000ff;"><strong>αλλά μοιράσου όλες τις ιδέες και τις γνώσεις σου με τα μέλη του προσωπικού περιβάλλοντος μάθησης (PLE)</strong>.</span></p>
<p>13. Να μην θορυβείς στη γραμμή, στους διαδρόμους και τις τουαλέτες, <span style="color: #0000ff;"><strong>εκτός κι αν βρίσκεσαι στο σπίτι και έχεις εισέλθει στην εικονική τάξη, οπότε και μπορείς να χορέψεις και να παίξεις μουσική.</strong></span></p>
<p>14. Σήκωσε το χέρι σου αν χρειάζεσαι βοήθεια,<strong> <span style="color: #0000ff;">αλλά μην τα περιμένεις όλα από το δάσκαλό, ρώτα τους διπλανούς ή στείλε μήνυμα στο προσωπικό σου περιβάλλον μάθησης</span></strong><span style="color: #0000ff;">.</span></p>
<p>15. Να γνωρίζεις τι πρέπει να μάθεις, <span style="color: #0000ff;"><strong>γιατί, καθώς και τι θα κάνεις με αυτή την γνώση</strong>.</span></p>
<p>Πρόσθετα σημεία πέραν της αρχικής λίστας:</p>
<p>16. Να συμμετέχεις ενεργά στις ομαδικές εργασίες, <span style="color: #0000ff;"><strong>σε συνεργασία με συμμαθητές από όλο τον κόσμο.</strong></span></p>
<p>Πηγή: <a href="http://educationinnovation.typepad.com/my_weblog/2009/06/new-classroom-rules.html">New Classroom rules</a> φωτογραφία: <a href="http://www.flickr.com/photos/37218967@N00/303745986/">Juska Wedland</a></p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F546&amp;linkname=%CE%9F%CE%B9%20%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82%20%CF%84%CE%B7%CF%82%20%CE%A4%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82%202.0"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/21st-century-skills" title="21st century skills" rel="tag">21st century skills</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/collaboration" title="collaboration" rel="tag">collaboration</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/e-learning" title="e-learning" rel="tag">e-learning</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/ple" title="PLE" rel="tag">PLE</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/school" title="school" rel="tag">school</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/students" title="students" rel="tag">students</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/teaching" title="teaching" rel="tag">teaching</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/web20" title="web2.0" rel="tag">web2.0</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%bf%cf%87%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf" title="συμμετοχικό διαδίκτυο" rel="tag">συμμετοχικό διαδίκτυο</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1" title="συνεργασία" rel="tag">συνεργασία</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%ce%bf" title="σχολείο" rel="tag">σχολείο</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/8" title="Διδάσκοντας στον 21ο αιώνα… Αυτό το ήξερες;! (Μαρτίου 16, 2008)">Διδάσκοντας στον 21ο αιώνα… Αυτό το ήξερες;!</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/194" title="Το καλύτερο εκπαιδευτικό βίντεο του 2008 (Φεβρουαρίου 9, 2009)">Το καλύτερο εκπαιδευτικό βίντεο του 2008</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/229" title="Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα; (Μαρτίου 5, 2009)">Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/170" title="ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/195" title="Εξατομικευμένη μαθητοκεντρική εκπαίδευση στην Σουηδία (Ιανουαρίου 22, 2009)">Εξατομικευμένη μαθητοκεντρική εκπαίδευση στην Σουηδία</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/619" title="Ενθουσίασε τους μαθητές σου (Ron Clark Academy) (Οκτωβρίου 5, 2009)">Ενθουσίασε τους μαθητές σου (Ron Clark Academy)</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/836" title="Γράμμα προς Υποψήφιο Πρύτανη: Open e-learning 2.0 και Ελληνικό Πανεπιστήμιο (Μαΐου 19, 2010)">Γράμμα προς Υποψήφιο Πρύτανη: Open e-learning 2.0 και Ελληνικό Πανεπιστήμιο</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/878" title="Αξιοποίηση της τεχνολογίας στην τάξη Ι (Ιουνίου 21, 2010)">Αξιοποίηση της τεχνολογίας στην τάξη Ι</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/691" title="ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα (Δεκεμβρίου 15, 2009)">ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/201" title="Το σχολείο της χαράς (Ιανουαρίου 13, 2009)">Το σχολείο της χαράς</a> (13)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/546/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/168</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/168#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 30 Sep 2008 17:19:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Διδασκαλία | teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Κατάρτιση | training]]></category>
		<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[cambridge]]></category>
		<category><![CDATA[csedu]]></category>
		<category><![CDATA[exams]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/168</guid>
		<description><![CDATA[Όπως επισημάναμε, διανύουμε μια σύντομη περίοδο άνθησης της εκπαίδευσης Πληροφορικής στην Ελλάδα.
Με αυτή την ευκαιρία, ένα παλιότερο άρθρο μου για την πιστοποίηση βασικών δεξιοτήτων χειρισμού Η/Υ δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο της Vergis.Org Πληροφορικής. Περιέχει έναν δεκάλογο συμβουλών για όσους εκπαιδεύονται και θα συμμετάσχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ για την απόκτηση πιστοποιήσεων όπως π.χ. Cambridge IT [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Όπως επισημάναμε, διανύουμε μια σύντομη <a href="http://blog.edu.gr/archives/169">περίοδο άνθησης της εκπαίδευσης Πληροφορικής στην Ελλάδα</a>.</p>
<p>Με αυτή την ευκαιρία, ένα παλιότερο άρθρο μου για την πιστοποίηση βασικών δεξιοτήτων χειρισμού Η/Υ δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο της Vergis.Org Πληροφορικής. Περιέχει έναν δεκάλογο συμβουλών για όσους εκπαιδεύονται και θα συμμετάσχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ για την απόκτηση πιστοποιήσεων όπως π.χ. Cambridge IT Skills και Cambridge IT Skills Proficiency.</p>
<p>Τα κύρια σημεία του άρθρου συνοψίζονται στην παρακάτω παρουσίαση:</p>
<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_621720"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/stylianosm/ss-presentation-621720?type=powerpoint" title="Ο Δεκάλογος του υποψηφίου στην πιστοποίηση χειρισμού Η/Υ">Ο Δεκάλογος του υποψηφίου στην πιστοποίηση χειρισμού Η/Υ</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=10tipsictcertification-1222532119651546-8&#038;stripped_title=ss-presentation-621720" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=10tipsictcertification-1222532119651546-8&#038;stripped_title=ss-presentation-621720" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object>
<div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/stylianosm/ss-presentation-621720?type=powerpoint" title="View Ο Δεκάλογος του υποψηφίου στην πιστοποίηση χειρισμού Η/Υ on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own. (tags: <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/greek">greek</a> <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/exams">exams</a>)</div>
</div>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F168&amp;linkname=%CE%A3%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%AD%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%AF%CE%BF%CF%85%CF%82%20%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%CF%82%20%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%8D%20%CE%97%2F%CE%A5"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/cambridge" title="cambridge" rel="tag">cambridge</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/csedu" title="csedu" rel="tag">csedu</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/exams" title="exams" rel="tag">exams</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/ict" title="ict" rel="tag">ict</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/tips" title="tips" rel="tag">tips</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/38" title="Βιντεοσκοπημένες ομιλίες της 3ης ημέρας του 4ου συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 30, 2008)">Βιντεοσκοπημένες ομιλίες της 3ης ημέρας του 4ου συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (7)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/691" title="ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα (Δεκεμβρίου 15, 2009)">ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/751" title="Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Ιανουαρίου 21, 2010)">Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/79" title="Ο δεκάλογος των πωλήσεων (Φεβρουαρίου 7, 2009)">Ο δεκάλογος των πωλήσεων</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/777" title="Ιστολόγια στην εκπαίδευση (Φεβρουαρίου 10, 2010)">Ιστολόγια στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/170" title="ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/232" title="Εντυπώσεις από το Kindle (Φεβρουαρίου 11, 2009)">Εντυπώσεις από το Kindle</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/73" title="Εντυπώσεις από το 4ο πανελλήνιο συνέδριο διδακτικής της πληροφορικής (Μαΐου 29, 2008)">Εντυπώσεις από το 4ο πανελλήνιο συνέδριο διδακτικής της πληροφορικής</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/39" title="Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 29, 2008)">Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/169" title="Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα (Σεπτεμβρίου 28, 2008)">Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα</a> (2)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/168/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Ασφαλώς Κυκλοφορώ</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/122</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/122#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 05 Jul 2008 19:43:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[bicycle]]></category>
		<category><![CDATA[safety]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/122</guid>
		<description><![CDATA[Δείτε την καταπληκτική εκπαιδευτική ταινία μικρού μήκους διάρκειας 1ο λεπτών Ασφαλώς Κυκλοφορώ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων.
Περιέχει πρακτικές συμβουλές για την ασφαλή μετάβαση προς και από το σχολείο με τα πόδια, ποδήλατο, σε αυτοκίνητο ή με πατίνι. Το βρήκαμε χάρις στο bloka.com.

	Ετικέτες: bicycle, safety, video

	Σχετικά άρθρα
	
	Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια (0)
	Υλισμικό σε απλά ελληνικά (4)
	Το [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://blog.edu.gr/archives/122"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a>
<p>Δείτε την καταπληκτική εκπαιδευτική ταινία μικρού μήκους διάρκειας 1ο λεπτών Ασφαλώς Κυκλοφορώ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων.</p>
<p>Περιέχει πρακτικές συμβουλές για την ασφαλή μετάβαση προς και από το σχολείο με τα πόδια, ποδήλατο, σε αυτοκίνητο ή με πατίνι. Το βρήκαμε χάρις στο <a href="http://keepbloking.blogspot.com/2008/07/4.html">bloka.com</a>.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F122&amp;linkname=%CE%91%CF%83%CF%86%CE%B1%CE%BB%CF%8E%CF%82%20%CE%9A%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CF%8E"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/bicycle" title="bicycle" rel="tag">bicycle</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/safety" title="safety" rel="tag">safety</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/video" title="video" rel="tag">video</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/678" title="Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια (Νοεμβρίου 25, 2009)">Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/249" title="Υλισμικό σε απλά ελληνικά (Μαρτίου 16, 2009)">Υλισμικό σε απλά ελληνικά</a> (4)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/194" title="Το καλύτερο εκπαιδευτικό βίντεο του 2008 (Φεβρουαρίου 9, 2009)">Το καλύτερο εκπαιδευτικό βίντεο του 2008</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/30" title="Το twitter με απλά λόγια&#8230; (Απριλίου 11, 2008)">Το twitter με απλά λόγια&#8230;</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/144" title="Τηλεπαρουσία: το μέλλον της τηλεδιάσκεψης (Σεπτεμβρίου 16, 2008)">Τηλεπαρουσία: το μέλλον της τηλεδιάσκεψης</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/119" title="Τηλεδιάσκεψη στην Ελλάδα (Σεπτεμβρίου 12, 2008)">Τηλεδιάσκεψη στην Ελλάδα</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/14" title="Τα Wikis σε απλά ελληνικά (Μαρτίου 21, 2008)">Τα Wikis σε απλά ελληνικά</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/210" title="Σχολείο: Ελλάδα &#8211; Φιλανδία σημειώσατε&#8230; (Ιανουαρίου 23, 2009)">Σχολείο: Ελλάδα &#8211; Φιλανδία σημειώσατε&#8230;</a> (4)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/75" title="Συμβουλές για e-πιχειρηματίες του Διαδικτύου (Μαΐου 20, 2008)">Συμβουλές για e-πιχειρηματίες του Διαδικτύου</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/78" title="Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση (Ιουνίου 2, 2008)">Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/122/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/78</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/78#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Jun 2008 03:26:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Διδασκαλία | teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[free]]></category>
		<category><![CDATA[fun]]></category>
		<category><![CDATA[greek]]></category>
		<category><![CDATA[movies]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/78</guid>
		<description><![CDATA[Σας αρέσουν οι παλιές ελληνικές ταινίες; Βλέποντάς τις ξανά από χρόνια παρατήρησα ότι ουκ ολίγες σκηνές προσφέρονται για χρήση κατά την εκπαίδευση (ενηλίκων). Ενδεικτικά παραδείγματα:

Επίδειξη ιατρικής διάγνωσης και ..αστραπιαίας επιστημονικής  θεραπείας ασθενούς



Αποτελεσματική επικοινωνία υπαλλήλου &#8211; εργοδότη




Διαχείριση τάξης και &#8230;επιβολής



Σχόλιο σε θέματα μισθοδοσίας, συνδικαλισμού και απεργιακών κινητοποιήσεων



Ξένες γλώσσες &#8211; γλωσσομάθεια!



Πολιτισμός (ποίηση)



Ασφάλεια και υγιεινή της εργασίας [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Σας αρέσουν οι παλιές ελληνικές ταινίες; Βλέποντάς τις ξανά από χρόνια παρατήρησα ότι ουκ ολίγες σκηνές προσφέρονται για χρήση κατά την εκπαίδευση (ενηλίκων). Ενδεικτικά παραδείγματα:</p>
<ul>
<li><strong>Επίδειξη ιατρικής διάγνωσης και ..αστραπιαίας επιστημονικής  θεραπείας ασθενούς</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Αποτελεσματική επικοινωνία υπαλλήλου &#8211; εργοδότη</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Διαχείριση τάξης και &#8230;επιβολής</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Σχόλιο σε θέματα μισθοδοσίας, συνδικαλισμού και απεργιακών κινητοποιήσεων</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Ξένες γλώσσες &#8211; γλωσσομάθεια!</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Πολιτισμός (ποίηση)</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Ασφάλεια και υγιεινή της εργασίας (επιτόπιος έλεγχος)</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Εργασιακό στρες</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Επίτευξη στόχου</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Διαφορά απόδοσης πριν και μετά την εκπαίδευση</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Επαγγελματικοί στόχοι και ..λάδωμα</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Τελετή αποφοίτησης</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Μια ..πρόταση για εξυπηρέτηση δύσκολων πελατών</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Σπουδές και εκπαιδευτικό σύστημα (6 χρόνια στο δημοτικό&#8230;)<br />
</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Μεθοδολογία εκπαίδευσης (άμα βλέπεις, μαθαίνεις!)</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<ul>
<li><strong>Τέλος, απολαύστε ένα υποδειγματικό μάθημα από το Θανάση Βέγγο ως εκπαιδευτή οδηγών</strong></li>
</ul>
<p align="center"><strong><a href="http://blog.edu.gr/archives/78"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></strong></p>
<p>Εσείς χρησιμοποιείτε κινηματογραφικές σκηνές στο μάθημά σας; Ποιες προτείνετε;</p>
<p>Εκτενής λίστα με παλιές και νεώτερες ελληνικές ταινίες διαθέσιμες στο διαδίκτυο υπάρχει στο <a title="παλιές Ελληνικές ταινίες δωρεάν στο διαδίκτυο" href="http://politikokafeneio.com/Forum/viewtopic.php?p=108163#108163">Πολιτικό Καφενείο</a>.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F78&amp;linkname=%CE%A3%CE%BA%CE%B7%CE%BD%CE%AD%CF%82%20%CE%B1%CF%80%CF%8C%20%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%AD%CF%82%20%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82%20%CF%84%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CE%AF%CE%B5%CF%82%20%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD%20%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/free" title="free" rel="tag">free</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/fun" title="fun" rel="tag">fun</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/greek" title="greek" rel="tag">greek</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/movies" title="movies" rel="tag">movies</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/training" title="training" rel="tag">training</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/video" title="video" rel="tag">video</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/431" title="Goodbye butts in chairs (Ιουνίου 12, 2009)">Goodbye butts in chairs</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/51" title="Ξυπνώντας στο 2008&#8230; (Απριλίου 20, 2008)">Ξυπνώντας στο 2008&#8230;</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/39" title="Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 29, 2008)">Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/89" title="Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση (Μαΐου 22, 2008)">Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/166" title="Αγγλομάθεια! (Σεπτεμβρίου 27, 2008)">Αγγλομάθεια!</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/215" title="Veni, vidi, vici! (Ιανουαρίου 31, 2009)">Veni, vidi, vici!</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/146" title="Technology vs. Devil wearing Prada (Αυγούστου 13, 2008)">Technology vs. Devil wearing Prada</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/171" title="Party 2.0 (Οκτωβρίου 1, 2008)">Party 2.0</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/37" title="Animator vs. animation 1+2 (Απριλίου 19, 2008)">Animator vs. animation 1+2</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/678" title="Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια (Νοεμβρίου 25, 2009)">Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/78/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Αυξήστε την παραγωγικότητά σας στο Firefox</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/19</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/19#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 28 Apr 2008 19:29:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[firefox]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/19</guid>
		<description><![CDATA[
Ξέρετε ότι πατώντας ένα συγκεκριμένο συνδυασμό πλήκτρων στον φυλλομετρητή (browser) σας μπορείτε να

επισκεφθείτε έναν ιστότοπο γράφοντας μόνο το
μεγαλώσετε ή να μικρύνετε τα γράμματα ενός ιστοχώρου
μεταβείτε στην προηγούμενη, επόμενη ή την αρχική σας σελίδα;

Αν χρησιμοποιείτε τον φυλλομετρητή Firefox για τη περιήγησή σας στο Διαδίκτυο,  τότε θα βρείτε πολύ χρήσιμες τις συντομεύσεις πληκτρολογίου που υποστηρίζει.
Από το [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://www.lifehacker.com/assets/resources/uploaded/2005-11-28/firefox%20shortcuts.jpg" alt="Συντομεύσεις πληκτρολογίου firefox" height="135" width="340" /></p>
<p>Ξέρετε ότι πατώντας ένα συγκεκριμένο συνδυασμό πλήκτρων στον φυλλομετρητή (browser) σας μπορείτε να</p>
<ul>
<li>επισκεφθείτε έναν ιστότοπο γράφοντας μόνο το</li>
<li>μεγαλώσετε ή να μικρύνετε τα γράμματα ενός ιστοχώρου</li>
<li>μεταβείτε στην προηγούμενη, επόμενη ή την αρχική σας σελίδα;</li>
</ul>
<p>Αν χρησιμοποιείτε τον φυλλομετρητή Firefox για τη περιήγησή σας στο Διαδίκτυο,  τότε θα βρείτε πολύ χρήσιμες τις <a href="http://support.mozilla.com/el/kb/Shortcuts" title="Συντομεύσεις πληκτρολογίου Firefox">συντομεύσεις πληκτρολογίου</a> που υποστηρίζει.</p>
<p>Από το <a href="http://www.lifehacker.com/">lifehacker</a>.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F19&amp;linkname=%CE%91%CF%85%CE%BE%CE%AE%CF%83%CF%84%CE%B5%20%CF%84%CE%B7%CE%BD%20%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%AC%20%CF%83%CE%B1%CF%82%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20Firefox"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/firefox" title="firefox" rel="tag">firefox</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/tips" title="tips" rel="tag">tips</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/168" title="Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/79" title="Ο δεκάλογος των πωλήσεων (Φεβρουαρίου 7, 2009)">Ο δεκάλογος των πωλήσεων</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/232" title="Εντυπώσεις από το Kindle (Φεβρουαρίου 11, 2009)">Εντυπώσεις από το Kindle</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/1008" title="Using Second Life on Iphone (Μαΐου 16, 2011)">Using Second Life on Iphone</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/273" title="Tips to success (Μαρτίου 28, 2009)">Tips to success</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/19/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Πλήρως εξελληνισμένο Asus eee pc</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/12</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/12#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 18:16:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[asus]]></category>
		<category><![CDATA[eee pc]]></category>
		<category><![CDATA[greek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/12</guid>
		<description><![CDATA[Δείτε μια παρουσίαση με φωτογραφίες οθονών (screen shots/captures) από το Asus eee pc 4G 701 σε ελληνικό περιβάλλον εργασίας και με πλήρη υποστήριξη της ελληνικής γλώσσας.
Η παρουσίαση των φωτογραφιών έγινε με την δωρεάν υπηρεσία Slideflickr.com
Οι φωτογραφίες που εμφανίζονται είναι διαθέσιμες στο flickr.

	Ετικέτες: asus, eee pc, greek

	Σχετικά άρθρα
	
	Asus eee pc και ελληνικά (47)
	Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Δείτε μια παρουσίαση με φωτογραφίες οθονών (screen shots/captures) από το Asus eee pc 4G 701 σε ελληνικό περιβάλλον εργασίας και με πλήρη υποστήριξη της ελληνικής γλώσσας.</p>
<p><object height="400" width="400"><param name="movie" value="http://www.slideflickr.com/slide/784gN6r8"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.slideflickr.com/slide/3omWiZEX" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="400" width="400"></embed>Η παρουσίαση των φωτογραφιών έγινε με την δωρεάν υπηρεσία <a href="http://www.slideflickr.com/" title="Slideflickr - δωρεάν εργαλείο για παρουσιάσεις slideshows με φωτογραφίες και μουσική">Slideflickr.com</a></object><br />
Οι φωτογραφίες που εμφανίζονται είναι διαθέσιμες στο <a href="http://www.flickr.com/photos/90309235@N00/sets/72057594089306102/" title="Φωτογραφίες Asus eee pc ελληνικό - greek language">flickr</a>.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F12&amp;linkname=%CE%A0%CE%BB%CE%AE%CF%81%CF%89%CF%82%20%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%20Asus%20eee%20pc"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/asus" title="asus" rel="tag">asus</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/eee-pc" title="eee pc" rel="tag">eee pc</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/greek" title="greek" rel="tag">greek</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/13" title="Asus eee pc και ελληνικά (Μαρτίου 10, 2008)">Asus eee pc και ελληνικά</a> (47)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/7" title="Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc (Μαρτίου 4, 2008)">Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/186" title="3M micro projector on Asus eee pc recorded by flip (Νοεμβρίου 25, 2008)">3M micro projector on Asus eee pc recorded by flip</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/78" title="Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση (Ιουνίου 2, 2008)">Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/6" title="Πως μεταφράζεται ο όρος wiki στα Ελληνικά; (Μαρτίου 5, 2008)">Πως μεταφράζεται ο όρος wiki στα Ελληνικά;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/166" title="Αγγλομάθεια! (Σεπτεμβρίου 27, 2008)">Αγγλομάθεια!</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/12/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Asus eee pc και ελληνικά</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/13</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/13#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Mar 2008 18:36:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[asus]]></category>
		<category><![CDATA[eee pc]]></category>
		<category><![CDATA[greek]]></category>
		<category><![CDATA[linux]]></category>
		<category><![CDATA[xandros]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/13</guid>
		<description><![CDATA[
Ο εξελληνισμός του Asus eee pc, από το οποίο και γράφω αυτό το μήνυμα, μπορεί να περιλάβει τα εξής στάδια χωρίς να είναι απαραίτητο να γίνουν με αυτή τη σειρά:

Γενική αναβάθμιση του λογισμικού του Η/Υ
Αλλαγή της γλώσσας του περιβάλλοντος εργασίας (λειτουργικού συστήματος) στα έλληνικά
Προσθήκη της ελληνικής γλώσσας ως γλώσσα πληκτρολογίου.
Ρύθμιση εναλλαγής γλώσσας πληκτρολογίου με το [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3123/2339486200_5728c39139.jpg?v=0" alt="Ελληνικό Asus eeepc greek" height="350" width="500" /></p>
<p>Ο εξελληνισμός του Asus eee pc, από το οποίο και γράφω αυτό το μήνυμα, μπορεί να περιλάβει τα εξής στάδια χωρίς να είναι απαραίτητο να γίνουν με αυτή τη σειρά:</p>
<ol>
<li>Γενική αναβάθμιση του λογισμικού του Η/Υ</li>
<li>Αλλαγή της γλώσσας του περιβάλλοντος εργασίας (λειτουργικού συστήματος) στα έλληνικά</li>
<li>Προσθήκη της ελληνικής γλώσσας ως γλώσσα πληκτρολογίου.</li>
<li>Ρύθμιση εναλλαγής γλώσσας πληκτρολογίου με το συνδυασμό πλήκτρων αριστερό ALT+SHIFT.</li>
</ol>
<p align="center">***</p>
<p><strong>+ Γενική αναβάθμιση λογισμικού<br />
</strong></p>
<p>Πριν από την αλλαγή κάποιας ρύθμισης ή εγκατάστασης κάποιου νέου προγράμματος, συνίσταται η αναβάθμιση του υπάρχοντος λογισμικού. Αυτή η διαδικασία είναι πολύ απλή και γίνεται ως εξής:</p>
<ol>
<li> Καταρχήν βεβαιωθείτε ότι είστε συνδεδεμένοι ενσύρματα ή ασύρματα στο Διαδίκτυο.</li>
<li> Όντες στο Easy Mode, πατάμε ταυτόχρονα Ctrl+Alt+t για να ανοίξουμε το terminal window και πληκτρολογούμε<br />
<strong>sudo apt-get update</strong> και πατάμε [enter]</li>
<li> Ακολούθως εμφανίζονται πακέτα προς αναβάθμιση και πληκτρολογούμε<br />
<strong>sudo apt-get upgrade</strong> και πατάμε [enter]</li>
<li>Σε περίπτωση που ερωτηθούμε για την εγκατάσταση κάποιας αναβάθμισης, απαντάμε ναι (yes/ y).</li>
<li>Ολοκληρώνεται η αναβάθμιση.</li>
</ol>
<p><strong>+ Ελληνικό περιβάλλον Xandros Linux</strong></p>
<p><img src="http://farm4.static.flickr.com/3208/2316633780_536031c7b7.jpg?v=0" alt="Ελληνική γλώσσα πληκτρολογίου Asus eee pc greek" height="300" width="500" /></p>
<ol>
<li>Στο παράθυρο του terminal πληκτρολογούμε<br />
sudo dpkg-reconfigure locales</li>
<li>Μας ανοίγει μια μπλε οθόνη επιλογής γλώσσας του λειτουργικού συστήματος Xandros.</li>
<li>Μετακινούμαστε μεταξύ γλωσσών με τα βελάκια του πληκτρολογίου και πατώντας ‘κενό’ δηλαδή το πλήκτρο [space] επιλέγουμε την μία ή περισσότερες γλώσσες που θέλουμε να έχουμε εγκατεστημένες.<br />
Για τα ελληνικά βεβαιωθείτε ότι επιλέξατε (δηλαδή βάλατε αστερίσκο μέσα στις αγκύλες) την γλώσσα<br />
<strong>[*] el_GR.UTF-8 UTF-8<br />
</strong></li>
<li>Στο τέλος θα κληθούμε να επιλέξουμε ποια γλώσσα θελουμε να είναι προεπιλεγμένη.</li>
<li>Την επόμενη φορά που θα ξεκινήσει ο υπολογιστής, όλο το περιβάλλον θα είναι στα ελληνικά.<br />
Προφανώς κατά τον ίδο τρόπο μπορούμε να εγκαταστήσουμε και άλλες γλώσσες για το περιβάλλον εργασίας του Asus eeepc, π.χ. ιταλικά, γερμανικά κλπ.</li>
</ol>
<p><strong>+ Εγκατάσταση ελληνικών στο Xandros Linux του Asus eee pc και εναλλαγή γλώσσας πληκτρολογίου με ALT+SHIFT</strong></p>
<p><img src="http://farm3.static.flickr.com/2392/2315824845_f84c6b9a8a.jpg?v=0" alt="Ελληνική γλώσσα πληκτρολογίου Asus eee pc greek language" height="300" width="500" /></p>
<ol>
<li>Στο παράθυρο terminal (ανοίγει με το CTRL+ALT+T) πληκτρολογούμε<br />
sudo nano /etc/X11/xorg.conf</li>
<li>Στο αρχείο που άνοιξε, βρίσκουμε το σημείο που γράφει:<br />
<blockquote><p>Section “InputDevice”<br />
Identifier  “Keyboard”<br />
Driver      “kbd”<br />
Option      “CoreKeyboard”<br />
Option      “XkbRules” “xorg”<br />
Option      “XkbLayout” “us,<strong>gr</strong>“<br />
Option      “XkbVariant” “”<br />
<strong> Option      “XkbOptions” “grp:alt_shift_toggle”</strong><br />
EndSection</p></blockquote>
<p>και φροντίζουμε να συμπληρώσουμε τις τιμές που εδώ τονίζονται με έντονη γραφή</li>
<li>Ακολούθως πληκτρολογο[υμε ctrl+O και στη συνέχεια όταν μας ρωτήσει [enter] για να αποθηκευτεί το αρχείο</li>
<li>Τέλος πατάμε ctrl+alt+backspace για επανεκκίνηση του υπολογιστή.</li>
</ol>
<p>Πηγές και προεκτάσεις:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.eeeuser.net/?p=8" title="Asus eee pc user blog">Asus eee pc blog</a></li>
<li><a href="http://www.adslgr.com/forum/showthread.php?t=135072&amp;page=56" title="Συζήτηση για το Asus eee pc">Adslgr.com</a></li>
<li><a href="http://forum.eeeuser.com/" title="Asus eee pc user forum">Asus eee pc users forum</a></li>
</ul>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F13&amp;linkname=Asus%20eee%20pc%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/asus" title="asus" rel="tag">asus</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/eee-pc" title="eee pc" rel="tag">eee pc</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/greek" title="greek" rel="tag">greek</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/linux" title="linux" rel="tag">linux</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/xandros" title="xandros" rel="tag">xandros</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/12" title="Πλήρως εξελληνισμένο Asus eee pc (Μαρτίου 12, 2008)">Πλήρως εξελληνισμένο Asus eee pc</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/7" title="Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc (Μαρτίου 4, 2008)">Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/186" title="3M micro projector on Asus eee pc recorded by flip (Νοεμβρίου 25, 2008)">3M micro projector on Asus eee pc recorded by flip</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/78" title="Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση (Ιουνίου 2, 2008)">Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/6" title="Πως μεταφράζεται ο όρος wiki στα Ελληνικά; (Μαρτίου 5, 2008)">Πως μεταφράζεται ο όρος wiki στα Ελληνικά;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/166" title="Αγγλομάθεια! (Σεπτεμβρίου 27, 2008)">Αγγλομάθεια!</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/352" title="Imagine a World Where Everything is Possible (Μαΐου 31, 2009)">Imagine a World Where Everything is Possible</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/350" title="Fast learning kid (Μαΐου 29, 2009)">Fast learning kid</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/13/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>47</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>7 ιδέες για αξιοποίηση ενός παλιού φορητού</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/11</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/11#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 07 Mar 2008 18:14:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Συμβουλές | tips]]></category>
		<category><![CDATA[laptop]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/11</guid>
		<description><![CDATA[
Υπόθεση: πριν από μερικά χρόνια αγοράσατε έναν φορητό υπολογιστή, ο οποίος σήμερα είτε παρουσιάζει τεχνικά προβλήματα είτε τον αντικαταστήσατε με νεώτερο, δυνατότερο μοντέλο.
Αν δεν θέλετε να τον πουλήσετε ή να τον χαρίσετε μέσω Freecycle, με λίγο μαστόρεμα και με δωρεάν (ή φθηνά) υλικά ή/και λογισμικό, μπορείτε να τον αξιοποιήσετε ώστε

Να λειτουργεί και να εκτελεί βοηθητικές [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://www.instructables.com/files/deriv/FAB/U04K/AQJEP27WJA9/FABU04KAQJEP27WJA9.MEDIUM.jpg" alt="Παλιός φορητός - μετατροπή σε ψηφιακή κορνίζα" height="375" width="500" /></p>
<p>Υπόθεση: πριν από μερικά χρόνια αγοράσατε έναν φορητό υπολογιστή, ο οποίος σήμερα είτε παρουσιάζει τεχνικά προβλήματα είτε τον αντικαταστήσατε με νεώτερο, δυνατότερο μοντέλο.</p>
<p>Αν δεν θέλετε να τον πουλήσετε ή να τον χαρίσετε μέσω <a href="http://freecycle.wikispaces.com/" title="Freecycle στην Ελλάδα">Freecycle</a>, με λίγο μαστόρεμα και με δωρεάν (ή φθηνά) υλικά ή/και λογισμικό, μπορείτε να τον αξιοποιήσετε ώστε</p>
<ol>
<li>Να λειτουργεί και να εκτελεί βοηθητικές εργασίες, έστω και χωρίς οθόνη</li>
<li>Να τον μετατρέψετε σε οικιακό εξυπηρετητή (Server)</li>
<li>Να τον μετατρέψετε σε μια σούπερ ψηφιακή κορνίζα</li>
<li>Να τον κάνετε να πετάει, εγκαθιστώντας του μια ελαφριά έκδοση Linux</li>
<li>Να φτιάξετε μια οθόνη LCD</li>
<li>Να φτιάξετε έναν εφεδρικό εξωτερικό σκληρό δίσκο</li>
<li>Να επεκτείνετε το ασύρματο δίκτυο του σπιτιού σας (hot-spot)</li>
</ol>
<p>Πλήρες άρθρο με παραπομπές και πληροφορίες: <a href="http://lifehacker.com/359389/give-an-old-laptop-new-life-with-cheap-or-free-projects" title="Ζωντανέψε το αρχαίο laptop σας!">Lifehacker</a></p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F11&amp;linkname=7%20%CE%B9%CE%B4%CE%AD%CE%B5%CF%82%20%CE%B3%CE%B9%CE%B1%20%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%82%20%CF%80%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%BF%CF%8D%20%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B7%CF%84%CE%BF%CF%8D"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/laptop" title="laptop" rel="tag">laptop</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/7" title="Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc (Μαρτίου 4, 2008)">Υπερ-φορητός υπολογιστής Asus eee pc</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/234" title="Όχι διάλειμμα, θέλουμε μάθημα! (Μαρτίου 1, 2009)">Όχι διάλειμμα, θέλουμε μάθημα!</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/113" title="Απάντηση στο 1o κουίζ: μεσαιωνικό αντικείμενο (Ιουλίου 1, 2008)">Απάντηση στο 1o κουίζ: μεσαιωνικό αντικείμενο</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/238" title="Microsoft&#8217;s 2019 Future Vision Montage: Envisioning the Future (Μαρτίου 3, 2009)">Microsoft&#8217;s 2019 Future Vision Montage: Envisioning the Future</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/9" title="Everex Cloudbook: το αντίπαλον δέον του Asus eee pc (Μαρτίου 6, 2008)">Everex Cloudbook: το αντίπαλον δέον του Asus eee pc</a> (1)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/11/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

