<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
>

<channel>
	<title>Ζωντανή Μάθηση &#124; Alive Learning &#187; Λογισμικό | software</title>
	<atom:link href="http://blog.edu.gr/archives/category/%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c-software/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.edu.gr</link>
	<description>Technology and Education in the 21st century</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Feb 2012 23:37:33 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<!-- podcast_generator="podPress/8.8" -->
		<copyright>&#xA9; </copyright>
		<managingEditor>stylianos@mystakidis.com ()</managingEditor>
		<webMaster>stylianos@mystakidis.com()</webMaster>
		<category></category>
		<ttl>1440</ttl>
		<itunes:keywords>learning, training, edutech</itunes:keywords>
		<itunes:subtitle></itunes:subtitle>
		<itunes:summary>Technology and Education in the 21st century</itunes:summary>
		<itunes:author></itunes:author>
		<itunes:category text="Education"/>
		<itunes:owner>
			<itunes:name></itunes:name>
			<itunes:email>stylianos@mystakidis.com</itunes:email>
		</itunes:owner>
		<itunes:block>No</itunes:block>
		<itunes:explicit>no</itunes:explicit>
		<itunes:image href="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress_large.jpg" />
		<image>
			<url>http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/podpress/images/powered_by_podpress.jpg</url>
			<title>Ζωντανή Μάθηση &#124; Alive Learning</title>
			<link>http://blog.edu.gr</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
		</image>
		<item>
		<title>Migration to a new DNS provider for Google Apps</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/595</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/595#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:35:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Edutech]]></category>
		<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[google]]></category>
		<category><![CDATA[google apps]]></category>
		<category><![CDATA[vergis]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/?p=595</guid>
		<description><![CDATA[One year ago, I completed the installation of the first and so far the only installation in Greece of Google Apps Education Edition for the private college, IEK Vergi in Patras. Around the world, over 5 million students in higher education are using Google Apps.
The installation was completed on the custom domain, vergis.edu.gr
At that point, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>One year ago, I completed the installation of the first and so far the only installation in Greece of Google Apps Education Edition for the private college, <a href="http://www.vergis.org">IEK Vergi</a> in Patras. Around the world, over <a href="http://www.google.com/a/help/intl/en/edu/appsatschool.html#utm_campaign=gonegoogleuni&amp;utm_medium=blog&amp;utm_source=en-ogblog-na-us-edugogoogle_0908">5 million students in higher education are using Google Apps</a>.</p>
<p>The installation was completed on the custom domain, <a href="http://vergis.edu.gr">vergis.edu.gr</a></p>
<p>At that point, the DNS settings of the Google Apps were done via a paid host.</p>
<p>However, ever since IEK Vergi invested and expanded its IT infrastructure by developing <a href="http://sync.itrain.gr">synchronous</a> and <a href="http://async.itrain.gr">asynchronous e-learning platforms</a> and decided to move all its websites and ICT services to private, dedicated webservers.</p>
<p>As one the last steps was moving Google Apps to a new DNS provider. I couldn&#8217;t find anything similar to the internet, so I post the information here.</p>
<p>The process was done fearly easy in two steps.</p>
<p>First, the dns settings in the new provider were prepared. More specific, I replicated the related DNS records for Google Apps. These were 7 MX records for Gmail starting with</p>
<p style="padding-left: 30px;">host: vergis.edu.gr<br />
type: MX<br />
record value: ASPMX.L.GOOGLE.COM.<br />
MX value: 1</p>
<p>and 7 CNAME records for all major Google Apps services i.e.:</p>
<p style="padding-left: 30px;">host: calendar.vergis.edu.gr<br />
type: CNAME<br />
value: ghs.google.com.</p>
<p>Second, the nameservers of the domain were change to point to the new DNS provider.</p>
<p>After a few hours, all services were running smoothly via the new DNS provider.</p>
<p>P.S.</p>
<p>Does anyone know why Google doesn&#8217;t offer Google Video in Greece?</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F595&amp;linkname=Migration%20to%20a%20new%20DNS%20provider%20for%20Google%20Apps"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/google" title="google" rel="tag">google</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/google-apps" title="google apps" rel="tag">google apps</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/vergis" title="vergis" rel="tag">vergis</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/170" title="ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/229" title="Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα; (Μαρτίου 5, 2009)">Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/203" title="Πίνακες από το μουσείο Prado στo Google Earth/Map (Ιανουαρίου 15, 2009)">Πίνακες από το μουσείο Prado στo Google Earth/Map</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/325" title="Synchronous e-learning integration into classroom teaching (Μαΐου 15, 2009)">Synchronous e-learning integration into classroom teaching</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/393" title="Google Wave explained in 30&#8243; (Ιουνίου 4, 2009)">Google Wave explained in 30&#8243;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/154" title="Google Reader για αρχαρίους (Αυγούστου 28, 2008)">Google Reader για αρχαρίους</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/456" title="Google Apps Education edition: Open-source cloud office suite (Ιουνίου 16, 2009)">Google Apps Education edition: Open-source cloud office suite</a> (5)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/595/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gaming without control</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/378</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/378#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Jun 2009 15:51:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Μας άρεσε | Findings]]></category>
		<category><![CDATA[3d]]></category>
		<category><![CDATA[games]]></category>
		<category><![CDATA[microsoft]]></category>
		<category><![CDATA[xbox]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/?p=378</guid>
		<description><![CDATA[What if we could play on a game console without remote control?
This video demonstrates the user experience based on a 3d sensor.
There is also an interesting application of collaborative synchronous video communication similar to video conferencing.

For more info: Project Natal
[via]

	Ετικέτες: 3d, games, microsoft, xbox

	Σχετικά άρθρα
	
	World of Warcraft &#038; Innovation (0)
	Μάθε ιστορία παίζοντας (0)
	Ημέρες Καινοτομίας Microsoft [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>What if we could play on a game console without remote control?<br />
This video demonstrates the user experience based on a 3d sensor.<br />
There is also an interesting application of collaborative synchronous video communication similar to video conferencing.</p>
<p><object width="560" height="340"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g_txF7iETX0&#038;hl=en&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/g_txF7iETX0&#038;hl=en&#038;fs=1&#038;color1=0xe1600f&#038;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="560" height="340"></embed></object></p>
<p>For more info: <a href="http://www.xbox.com/en-US/live/projectnatal">Project Natal</a></p>
<p>[<a href="http://procrastineering.blogspot.com/2009/06/project-natal.html">via</a>]</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F378&amp;linkname=Gaming%20without%20control"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/3d" title="3d" rel="tag">3d</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/games" title="games" rel="tag">games</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/microsoft" title="microsoft" rel="tag">microsoft</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/xbox" title="xbox" rel="tag">xbox</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/902" title="World of Warcraft &#038; Innovation (Ιουνίου 25, 2010)">World of Warcraft &#038; Innovation</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/413" title="Μάθε ιστορία παίζοντας (Ιουνίου 10, 2009)">Μάθε ιστορία παίζοντας</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/85" title="Ημέρες Καινοτομίας Microsoft (Μαΐου 20, 2008)">Ημέρες Καινοτομίας Microsoft</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/335" title="Επίδειξη του Microsoft Surface στην Ελλάδα (Μαΐου 27, 2009)">Επίδειξη του Microsoft Surface στην Ελλάδα</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/185" title="Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία (Νοεμβρίου 29, 2008)">Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/250" title="World builder (Μαρτίου 17, 2009)">World builder</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/213" title="Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών (Φεβρουαρίου 2, 2009)">Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/337" title="Twitter on t-shirt (Μαΐου 25, 2009)">Twitter on t-shirt</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/929" title="Training in 3D examples (Ιουλίου 13, 2010)">Training in 3D examples</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/1069" title="The Transformational Power of Virtual Worlds (Οκτωβρίου 4, 2011)">The Transformational Power of Virtual Worlds</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/378/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>3d windows desktop</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/323</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/323#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2009 21:05:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[3d]]></category>
		<category><![CDATA[desktop]]></category>
		<category><![CDATA[windows]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/323</guid>
		<description><![CDATA[Μετατρέψτε την επιφάνεια του υπολογιστή σας σε τρισδιάστατη με το Bumptop.

	Ετικέτες: 3d, desktop, windows

	Σχετικά άρθρα
	
	Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή (0)
	Μάθε ιστορία παίζοντας (0)
	Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία (0)
	World of Warcraft &#038; Innovation (0)
	World builder (0)
	Windows Live με απλά λόγια (0)
	Twitter on t-shirt (0)
	Training in 3D examples (0)
	The Transformational Power of Virtual Worlds [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Μετατρέψτε την επιφάνεια του υπολογιστή σας σε τρισδιάστατη με το <a href="http://bumptop.com/">Bumptop</a>.<br />
<a href="http://blog.edu.gr/archives/323"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a></p>
<a href="http://blog.edu.gr/archives/323"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F323&amp;linkname=3d%20windows%20desktop"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/3d" title="3d" rel="tag">3d</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/desktop" title="desktop" rel="tag">desktop</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/windows" title="windows" rel="tag">windows</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/77" title="Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή (Οκτωβρίου 3, 2008)">Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/413" title="Μάθε ιστορία παίζοντας (Ιουνίου 10, 2009)">Μάθε ιστορία παίζοντας</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/185" title="Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία (Νοεμβρίου 29, 2008)">Αρχαία Ρώμη &#038; Google Earth και 3D ελληνική ιστορία</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/902" title="World of Warcraft &#038; Innovation (Ιουνίου 25, 2010)">World of Warcraft &#038; Innovation</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/250" title="World builder (Μαρτίου 17, 2009)">World builder</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/197" title="Windows Live με απλά λόγια (Δεκεμβρίου 19, 2008)">Windows Live με απλά λόγια</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/337" title="Twitter on t-shirt (Μαΐου 25, 2009)">Twitter on t-shirt</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/929" title="Training in 3D examples (Ιουλίου 13, 2010)">Training in 3D examples</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/1069" title="The Transformational Power of Virtual Worlds (Οκτωβρίου 4, 2011)">The Transformational Power of Virtual Worlds</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/704" title="Telepresence (Δεκεμβρίου 14, 2009)">Telepresence</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/323/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Windows Live με απλά λόγια</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/197</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/197#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Dec 2008 23:02:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[commoncraft]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[windows]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/197</guid>
		<description><![CDATA[Προσωπική εκτίμηση: Το Windows Live της Microsoft είναι μια υπηρεσία που μοιάζει μεν αλλά δεν φτάνει το Friendfeed. Έριξα μια γρήγορη ματιά κι εκτιμώ ότι μπορεί να είναι χρήσιμη σε όσους π.χ. χρησιμοποιούν το MSN για άμεση επικοινωνία ή/και κάνουν τα πρώτα βήματα στο συμμετοχικό διαδίκτυο. Από την άλλη, τουλάχιστον αυτή τη στιγμή, δε μπορεί [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://blog.edu.gr/archives/197"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a>
<p>Προσωπική εκτίμηση: Το <a href="http://home.live.com/">Windows Live</a> της Microsoft είναι μια υπηρεσία που μοιάζει μεν αλλά δεν φτάνει το <a href="http://friendfeed.com/">Friendfeed</a>. Έριξα μια <a href="http://http://cid-b490995b37525621.profile.live.com/?mkt=el-gr">γρήγορη ματιά</a> κι εκτιμώ ότι μπορεί να είναι χρήσιμη σε όσους π.χ. χρησιμοποιούν το MSN για άμεση επικοινωνία ή/και κάνουν τα πρώτα βήματα στο συμμετοχικό διαδίκτυο. Από την άλλη, τουλάχιστον αυτή τη στιγμή, δε μπορεί να ικανοποιήσει έναν χρήστη που κάνει εκτεταμένη χρήση κοινωνικών δικτύων. Π.χ. υπάρχει περιορισμός προσθήκης-σύνδεσης μόνο ενός ιστολογίου στον προσωπικό λογαριασμό, ενώ προς το παρόν υπάρχουν ελάχιστες υπηρεσίες που συνεργάζονται με το Live.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F197&amp;linkname=Windows%20Live%20%CE%BC%CE%B5%20%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%AC%20%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B9%CE%B1"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/commoncraft" title="commoncraft" rel="tag">commoncraft</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/video" title="video" rel="tag">video</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/windows" title="windows" rel="tag">windows</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/678" title="Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια (Νοεμβρίου 25, 2009)">Υπολογιστικό νέφος με απλά λόγια</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/249" title="Υλισμικό σε απλά ελληνικά (Μαρτίου 16, 2009)">Υλισμικό σε απλά ελληνικά</a> (4)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/30" title="Το twitter με απλά λόγια&#8230; (Απριλίου 11, 2008)">Το twitter με απλά λόγια&#8230;</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/14" title="Τα Wikis σε απλά ελληνικά (Μαρτίου 21, 2008)">Τα Wikis σε απλά ελληνικά</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/102" title="Κοινωνικά δίκτυα με απλά λόγια (Ιουνίου 6, 2008)">Κοινωνικά δίκτυα με απλά λόγια</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/17" title="Ιστολόγια (blogs) για αρχαρίους (Μαρτίου 13, 2008)">Ιστολόγια (blogs) για αρχαρίους</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/32" title="Γιατί να χρησιμοποιήσουμε νέους λαμπτήρες φθορισμού; (Μαρτίου 31, 2008)">Γιατί να χρησιμοποιήσουμε νέους λαμπτήρες φθορισμού;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/15" title="RSS για αρχαρίους (= για όλους) (Μαρτίου 11, 2008)">RSS για αρχαρίους (= για όλους)</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/71" title="Podcasting σε απλά αγγλικά (Ιουνίου 4, 2008)">Podcasting σε απλά αγγλικά</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/154" title="Google Reader για αρχαρίους (Αυγούστου 28, 2008)">Google Reader για αρχαρίους</a> (1)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/197/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Συμμετοχική Δημοσιογραφία: Blog και Νέα Μέσα</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/180</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/180#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 11:16:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[blogs]]></category>
		<category><![CDATA[conference]]></category>
		<category><![CDATA[journalism]]></category>
		<category><![CDATA[live]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/180</guid>
		<description><![CDATA[Παρακολουθήστε ζωντανά το πολύ ενδιαφέρον συνέδριο «Συμμετοχική Δημοσιογραφία: Blog και Νέα Μέσα».

Περισσότερες πληροφορίες:
http://www.jour.auth.gr/civic/
http://newmediaconference.blogspot.com/

	Ετικέτες: blogs, conference, journalism, live

	Σχετικά άρθρα
	
	Βιντεοσκοπημένες ομιλίες της 3ης ημέρας του 4ου συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής (7)
	Vassilios Makios: Corallia Cluster Initiative (1)
	Ψηφιακή Καινοτομία για την Κοινωνία της Γνώσης (0)
	Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος (2)
	Ο κόσμος αλλάζει&#8230; (το ήξερες;!) (0)
	Ξεμπλόγκαρε&#8230; [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Παρακολουθήστε ζωντανά το πολύ ενδιαφέρον συνέδριο «Συμμετοχική Δημοσιογραφία: Blog και Νέα Μέσα».<br />
<script src="http://static.mogulus.com/scripts/playerv2.js?channel=blogchannel&amp;layout=playerEmbedTall&amp;backgroundColor=0xffffff&amp;backgroundAlpha=1&amp;backgroundGradientStrength=0&amp;chromeColor=0x000000&amp;headerBarGlossEnabled=true&amp;controlBarGlossEnabled=true&amp;chatInputGlossEnabled=true&amp;uiWhite=true&amp;uiAlpha=0.5&amp;uiSelectedAlpha=1&amp;dropShadowEnabled=true&amp;dropShadowHorizontalDistance=10&amp;dropShadowVerticalDistance=10&amp;paddingLeft=10&amp;paddingRight=10&amp;paddingTop=10&amp;paddingBottom=10&amp;cornerRadius=7&amp;backToDirectoryURL=null&amp;bannerURL=null&amp;bannerText=null&amp;bannerWidth=320&amp;bannerHeight=50&amp;showViewers=true&amp;embedEnabled=true&amp;chatEnabled=true&amp;onDemandEnabled=false&amp;programGuideEnabled=false&amp;fullScreenEnabled=true&amp;reportAbuseEnabled=false&amp;gridEnabled=false&amp;initialIsOn=true&amp;initialIsMute=false&amp;initialVolume=10&amp;contentId=null&amp;initThumbUrl=null&amp;playeraspectwidth=4&amp;playeraspectheight=3&amp;width=500&amp;height=500&amp;wmode=window" type="text/javascript"></script></p>
<p>Περισσότερες πληροφορίες:<br />
<a href="http://www.jour.auth.gr/civic/">http://www.jour.auth.gr/civic/</a><br />
<a href="http://newmediaconference.blogspot.com/">http://newmediaconference.blogspot.com/</a></p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F180&amp;linkname=%CE%A3%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%83%CE%B9%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1%3A%20Blog%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%9D%CE%AD%CE%B1%20%CE%9C%CE%AD%CF%83%CE%B1"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/blogs" title="blogs" rel="tag">blogs</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/conference" title="conference" rel="tag">conference</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/journalism" title="journalism" rel="tag">journalism</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/live" title="live" rel="tag">live</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/38" title="Βιντεοσκοπημένες ομιλίες της 3ης ημέρας του 4ου συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 30, 2008)">Βιντεοσκοπημένες ομιλίες της 3ης ημέρας του 4ου συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (7)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/163" title="Vassilios Makios: Corallia Cluster Initiative (Σεπτεμβρίου 23, 2008)">Vassilios Makios: Corallia Cluster Initiative</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/103" title="Ψηφιακή Καινοτομία για την Κοινωνία της Γνώσης (Ιουνίου 3, 2008)">Ψηφιακή Καινοτομία για την Κοινωνία της Γνώσης</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/52" title="Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος (Απριλίου 10, 2008)">Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/58" title="Ο κόσμος αλλάζει&#8230; (το ήξερες;!) (Απριλίου 17, 2008)">Ο κόσμος αλλάζει&#8230; (το ήξερες;!)</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/16" title="Ξεμπλόγκαρε&#8230; (Μαρτίου 17, 2008)">Ξεμπλόγκαρε&#8230;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/53" title="Μοιράζομαι άρα υπάρχω (;) (Απριλίου 25, 2008)">Μοιράζομαι άρα υπάρχω (;)</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/616" title="Ιστολογείν εστί φιλοσοφείν (;) (Σεπτεμβρίου 30, 2009)">Ιστολογείν εστί φιλοσοφείν (;)</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/85" title="Ημέρες Καινοτομίας Microsoft (Μαΐου 20, 2008)">Ημέρες Καινοτομίας Microsoft</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/73" title="Εντυπώσεις από το 4ο πανελλήνιο συνέδριο διδακτικής της πληροφορικής (Μαΐου 29, 2008)">Εντυπώσεις από το 4ο πανελλήνιο συνέδριο διδακτικής της πληροφορικής</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/180/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/77</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/77#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 03 Oct 2008 17:16:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Αξιολογήσεις | reviews]]></category>
		<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[free]]></category>
		<category><![CDATA[freeware]]></category>
		<category><![CDATA[polytonic]]></category>
		<category><![CDATA[unicode]]></category>
		<category><![CDATA[windows]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/77</guid>
		<description><![CDATA[ 
Θέλετε νά γράφετε πολυτονικά Ἑλληνικά στόν ὑπολογιστή καί δέν ξέρετε ἀκριβώς μέ ποιον τρόπο;
Ἰδού μερικές χρήσιμες οδηγίες…
Τρία καλά σημεία ἐκκίνησης εἶναι οἱ ἐξής ἰστοσελίδες:
http://www.vergis.org/news/polytonic_greek.html
http://www.antibaro.gr/special/subject/polytoniko.html
http://www.polytoniko.org/
Στίς σελίδες αὐτές θά βρείτε πληροφορίες γιά θέματα ὄπως:
- γιατί ἔχει σημασία νά μάθουμε και να γράφουμε πολυτονικά ἑλληνικά ἤ πιό σωστά, τήν ἱστορική μας ὀρθογραφία
- ἀπλοί κανόνες καί μαθήματα γιά νά [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"> <a href="http://blog.edu.gr/wp-content/uploads/2008/09/gramfoto.jpg" title="Πολυτονικές γραμματοσειρές"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/uploads/2008/09/gramfoto.jpg" alt="Πολυτονικές γραμματοσειρές" /></a></p>
<p>Θέλετε νά γράφετε <strong>πολυτονικά Ἑλληνικά</strong> στόν ὑπολογιστή καί δέν ξέρετε ἀκριβώς μέ ποιον τρόπο;</p>
<p>Ἰδού μερικές χρήσιμες οδηγίες…</p>
<p>Τρία καλά σημεία ἐκκίνησης εἶναι οἱ ἐξής ἰστοσελίδες:</p>
<p><a href="http://www.vergis.org/news/polytonic_greek.html" title="Σελίδα πολυτονικών στό Ε.Σ Βέργη" target="_blank">http://www.vergis.org/news/polytonic_greek.html</a></p>
<p><a href="http://www.antibaro.gr/special/subject/polytoniko.html">http://www.antibaro.gr/special/subject/polytoniko.html</a></p>
<p><a href="http://www.polytoniko.org/">http://www.polytoniko.org/</a></p>
<p>Στίς σελίδες αὐτές θά βρείτε πληροφορίες γιά θέματα ὄπως:</p>
<p>- γιατί ἔχει σημασία νά μάθουμε και να γράφουμε πολυτονικά ἑλληνικά ἤ πιό σωστά, τήν ἱστορική μας ὀρθογραφία</p>
<p>- ἀπλοί κανόνες καί μαθήματα γιά νά μάθετε νά γράφετε πολυτονικά</p>
<p>- δωρεάν ἑλληνικές πολυτονικές γραμματοσειρές</p>
<p>- πώς θά <strong>ρυθμίσετε </strong>τά Windows ὦστε νά ἔχουν δυνατότητα πληκτρολόγησης πολυτονικῶν Ἑλληνικῶν,</p>
<p>- μέ ποιούς <strong>συνδυασμούς πλήκτρων</strong> θά γράψετε π.χ. ψιλή και περισπωμένη στό Word καί ἴσως το κυριότερο·<br />
- ἔνα <strong>βίντεο </strong>ὄπου μπορεῖτε νά δεῖτε ὅλα τά βήματα πού θά χρειαστεί νά κάνετε, προκειμένου νά γράφετε στό πολυτονικό.</p>
<p>Καλή ἐπιτυχία!!!</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F77&amp;linkname=%CE%A0%CE%BF%CE%BB%CF%85%CF%84%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD%20%CE%A5%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/free" title="free" rel="tag">free</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/freeware" title="freeware" rel="tag">freeware</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/polytonic" title="polytonic" rel="tag">polytonic</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/unicode" title="unicode" rel="tag">unicode</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/windows" title="windows" rel="tag">windows</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/76" title="Γραφή Βυζαντινής Μουσικής στον υπολογιστή (Μαΐου 16, 2008)">Γραφή Βυζαντινής Μουσικής στον υπολογιστή</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/78" title="Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση (Ιουνίου 2, 2008)">Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/174" title="Ο θεσμός του Ακροατή Πανεπιστημιακών Μαθημάτων (Οκτωβρίου 7, 2008)">Ο θεσμός του Ακροατή Πανεπιστημιακών Μαθημάτων</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/39" title="Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 29, 2008)">Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/169" title="Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα (Σεπτεμβρίου 28, 2008)">Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/89" title="Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση (Μαΐου 22, 2008)">Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/213" title="Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών (Φεβρουαρίου 2, 2009)">Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/197" title="Windows Live με απλά λόγια (Δεκεμβρίου 19, 2008)">Windows Live με απλά λόγια</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/643" title="Free does make money (Οκτωβρίου 15, 2009)">Free does make money</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/293" title="Free course: e-Learning basics (Απριλίου 9, 2009)">Free course: e-Learning basics</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/77/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/170</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/170#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Sep 2008 23:59:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ηλεκτρονική Μάθηση | e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[collaboration]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[google]]></category>
		<category><![CDATA[google apps]]></category>
		<category><![CDATA[greece]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[open source]]></category>
		<category><![CDATA[vergis]]></category>
		<category><![CDATA[συνεργασία]]></category>
		<category><![CDATA[τηλεκπαίδευση]]></category>
		<category><![CDATA[ΤΠΕ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/170</guid>
		<description><![CDATA[
Πριν από λίγες μέρες διαβάσαμε ότι το ΙΕΚ Βέργη στην Πάτρα είναι το πρώτο μεταλυκειακό εκπαιδευτικό ίδρυμα της Ελλάδος που υιοθέτησε την πλατφόρμα εφαρμογών ΤΠΕ που προσφέρει η Google.
Συγκεκριμένα, όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας του ΙΕΚ έχουν τη δυνατότητα μέσα από την πύλη (portal) της σχολής vergis.edu.gr

ο λογαριασμός ηλ. ταχυδρομείου τους να διαθέτει την [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><img src="http://base.googlehosted.com/base_media?q=psp-image-o8lfzw&amp;size=1" alt="ΙΕΚ Βέργη" height="145" width="424" /></p>
<p>Πριν από λίγες μέρες <a href="http://forum.vergis.org/index.php/topic,595.0.html">διαβάσαμε</a> ότι το <a href="http://www.vergis.org" title="IEK Βέργη">ΙΕΚ Βέργη</a> στην Πάτρα είναι το πρώτο μεταλυκειακό εκπαιδευτικό ίδρυμα της Ελλάδος που υιοθέτησε την πλατφόρμα εφαρμογών ΤΠΕ που προσφέρει η Google.</p>
<p align="left">Συγκεκριμένα, όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας του ΙΕΚ έχουν τη δυνατότητα μέσα από την πύλη (portal) της σχολής <a href="http://vergis.edu.gr/">vergis.edu.gr</a></p>
<ul>
<li>ο λογαριασμός ηλ. ταχυδρομείου τους να διαθέτει την ποιότητα του Gmail,</li>
<li>να οργανώνουν τις μαθησιακές και προσωπικές δραστηριότητές τους με το Google Calendar,</li>
<li>να συντάσσουν ατομικά και ομαδικά έγγραφα με τη σουίτα εφαρμογών Google Docs,</li>
<li>να κατασκευάζουν ιστότοπους με το Google Sites</li>
<li>να διαμορφώσουν την προσωπική δυναμική αρχική ιστοσελίδα τους</li>
<li>να συζητούν μέσω ομάδων συζήτησης και</li>
<li>να επικοινωνούν σε πραγματικό χρόνο μέσω του instant messenger ανοιχτού λογισμικού Google Chat</li>
</ul>
<p style="text-align: center"><a href="http://vergis.edu.gr/"><img src="http://vergis.org/images/vergis-edu-google.jpg" alt="ΙΕΚ Βέργη και Google Apps" height="216" width="241" /></a></p>
<p>Σημειώνεται ότι την εκπαιδευτική πλατφόρμα εφαρμογών της Google έχουν υιοθετήσει πλήθος πανεπιστημίων και κολλεγίων στις ΗΠΑ και σε άλλες χώρες ανά τον κόσμο.Πιο ενδιαφέροντες είναι οι λόγοι πίσω από την κίνηση αυτή.  Η επιλογή της Google στηρίζεται στην αναγωγή σε κορυφαία προτεραιότητα από το ΙΕΚ Βέργη</p>
<p>α) της <strong>υιοθέτησης της τεχνολογίας</strong> σε όλα τα στάδια της εκπαίδευσης για να διευρύνει τις διαστάσεις της μάθησης πέραν από το χώρο της τάξης και της ώρας του μαθήματος και</p>
<p>β) της δεξιότητας της <strong>συνεργασίας</strong> μέσω του τρόπου διδασκαλίας και μάθησης.</p>
<p>Π.χ. σε αντίθεση με τις παραδοσιακές σουίτες εφαρμογών γραφείου, τα Έγγραφα Google δίνουν τη δυνατότητα στους χρήστες να μοιράζονται μεταξύ τους έγγραφα που δημιουργούν στα πλαίσια των μαθημάτων. Αυτή η δυνατότητα ανοίγει νέες δυνατότητες για παιδαγωγικές προσεγγίσεις όπως αυτοαξιολόγηση και peer assesment. Είναι προφανές ότι μέσω αυτού του τρόπου εργασίας, οι σπουδαστές ανεξαρτήτως ειδικότητας αποκτούν πρόσθετα πολύτιμα και ουσιαστικά προσόντα συνεργασίας και παραγωγικής αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών στην αγορά εργασίας.</p>
<p>Πιστεύουμε ότι κινήσεις σαν κι αυτή είναι ένα βότσαλο στα λιμνάζοντα νερά της Παιδείας μας που μπορεί</p>
<p>- αφ&#8217; ενός να προωθήσει καινοτόμες προσεγγίσεις στην εκπαίδευση που υιοθετούν την φιλοσοφία του ανοιχτού λογισμικού και αφ&#8217; ετέρου</p>
<p>- να δώσει το παράδειγμα και έναυσμα για την αναβάθμιση του ρόλου της πληροφορικής και της τηλεκπαίδευσης στον τρόπο και τις μεθόδους με τις οποίες διεξάγεται η εκπαίδευση σε κάθε βαθμίδα της Παιδείας σύμφωνα με τις βέλτιστες πρακτικές που εφαρμόζονται παγκοσμίως.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F170&amp;linkname=%CE%99%CE%95%CE%9A%20%CE%92%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B7%3A%20%CE%97%20%CF%80%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%B7%20%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%AE%20%CF%80%CE%BF%CF%85%20%CF%85%CE%B9%CE%BF%CE%B8%CE%B5%CF%84%CE%B5%CE%AF%20%CF%84%CE%B9%CF%82%20%CE%95%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AD%CF%82%20Google"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/collaboration" title="collaboration" rel="tag">collaboration</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/e-learning" title="e-learning" rel="tag">e-learning</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/google" title="google" rel="tag">google</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/google-apps" title="google apps" rel="tag">google apps</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/greece" title="greece" rel="tag">greece</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/ict" title="ict" rel="tag">ict</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/open-source" title="open source" rel="tag">open source</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/vergis" title="vergis" rel="tag">vergis</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%b1" title="συνεργασία" rel="tag">συνεργασία</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%83%ce%b7" title="τηλεκπαίδευση" rel="tag">τηλεκπαίδευση</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/%cf%84%cf%80%ce%b5" title="ΤΠΕ" rel="tag">ΤΠΕ</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/229" title="Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα; (Μαρτίου 5, 2009)">Τι εκπαίδευση ζητούν οι φοιτητές σήμερα;</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/546" title="Οι κανόνες της Τάξης 2.0 (Σεπτεμβρίου 11, 2009)">Οι κανόνες της Τάξης 2.0</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/486" title="Έκθεση αξιολόγησης ποιότητας Ελληνικής Ανώτατης Εκπαίδευσης (Ιουνίου 29, 2009)">Έκθεση αξιολόγησης ποιότητας Ελληνικής Ανώτατης Εκπαίδευσης</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/325" title="Synchronous e-learning integration into classroom teaching (Μαΐου 15, 2009)">Synchronous e-learning integration into classroom teaching</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/595" title="Migration to a new DNS provider for Google Apps (Οκτωβρίου 3, 2009)">Migration to a new DNS provider for Google Apps</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/456" title="Google Apps Education edition: Open-source cloud office suite (Ιουνίου 16, 2009)">Google Apps Education edition: Open-source cloud office suite</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/173" title="Τηλεκατάρτιση εκπαιδευτικών μέσω Moodle (Οκτωβρίου 3, 2008)">Τηλεκατάρτιση εκπαιδευτικών μέσω Moodle</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/234" title="Όχι διάλειμμα, θέλουμε μάθημα! (Μαρτίου 1, 2009)">Όχι διάλειμμα, θέλουμε μάθημα!</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/751" title="Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Ιανουαρίου 21, 2010)">Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/777" title="Ιστολόγια στην εκπαίδευση (Φεβρουαρίου 10, 2010)">Ιστολόγια στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/170/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Prof. Metakides on Trustworthiness and IT security</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/167</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/167#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Sep 2008 05:51:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[europe]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[metakides]]></category>
		<category><![CDATA[presentation]]></category>
		<category><![CDATA[security]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/167</guid>
		<description><![CDATA[Professor George presents the work of RISEPTIS on the future of IT security in Europe perceived as trustworthiness, balancing two contradicting elements, security and privacy.

The speech coincided with the passing of a relevant resolution of the European Parlament of on-line media pluralism.

	Ετικέτες: europe, ict, metakides, presentation, security

	Σχετικά άρθρα
	
	Το Διαδίκτυο, νέες εξελίξεις και προβληματισμοί (0)
	ΤΠΕ &#038; [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Professor George presents the work of RISEPTIS on the future of IT security in Europe perceived as trustworthiness, balancing two contradicting elements, security and privacy.</p>
<p><embed src="http://www.ustream.tv/flash/video/738338" flashvars="autoplay=false" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" height="260" width="320"></embed></p>
<p>The speech coincided with the passing of a relevant <a href="http://www.europarl.europa.eu/news/expert/infopress_page/039-37795-266-09-39-906-20080922IPR37794-22-09-2008-2008-true/default_en.htm">resolution</a> of the European Parlament of on-line media pluralism.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F167&amp;linkname=Prof.%20Metakides%20on%20Trustworthiness%20and%20IT%20security"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/europe" title="europe" rel="tag">europe</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/ict" title="ict" rel="tag">ict</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/metakides" title="metakides" rel="tag">metakides</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/presentation" title="presentation" rel="tag">presentation</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/security" title="security" rel="tag">security</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/857" title="Το Διαδίκτυο, νέες εξελίξεις και προβληματισμοί (Μαΐου 20, 2010)">Το Διαδίκτυο, νέες εξελίξεις και προβληματισμοί</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/691" title="ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα (Δεκεμβρίου 15, 2009)">ΤΠΕ &#038; Διαδίκτυο στο σχολικό μάθημα</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/168" title="Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">Συμβουλές για υποψηφίους πιστοποίησης χειρισμού Η/Υ</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/75" title="Συμβουλές για e-πιχειρηματίες του Διαδικτύου (Μαΐου 20, 2008)">Συμβουλές για e-πιχειρηματίες του Διαδικτύου</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/751" title="Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ (Ιανουαρίου 21, 2010)">Οι Ψηφιακές Θερμοπύλες και η Επιμόρφωση Β΄Επιπέδου Εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/140" title="Ο βιντεοπροβολέας του μέλλοντος&#8230; (Αυγούστου 9, 2008)">Ο βιντεοπροβολέας του μέλλοντος&#8230;</a> (4)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/777" title="Ιστολόγια στην εκπαίδευση (Φεβρουαρίου 10, 2010)">Ιστολόγια στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/170" title="ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google (Σεπτεμβρίου 30, 2008)">ΙΕΚ Βέργη: Η πρώτη ελληνική σχολή που υιοθετεί τις Εφαρμογές Google</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/61" title="Η τελευταία διάλεξη του καθηγητή: Παιδικά όνειρα (Απριλίου 24, 2008)">Η τελευταία διάλεξη του καθηγητή: Παιδικά όνειρα</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/116" title="Ζωντανή στατιστική (Ιουνίου 26, 2008)">Ζωντανή στατιστική</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/167/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Another taste of the semantic web: Ubiquity for Firefox</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/156</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/156#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 22:41:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνολογία | internet]]></category>
		<category><![CDATA[future]]></category>
		<category><![CDATA[mozilla]]></category>
		<category><![CDATA[web3.0]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/156</guid>
		<description><![CDATA[Ubiquity for Firefox from Aza Raskin on Vimeo.
Μία ακόμα σκηνή από το μέλλον του χειρισμού υπολογιστών βλέπουμε στο παραπάνω βίντεο όπου πηγές εύρεσης πληροφοριών και τρόποι αποστολής ενοποιούνται για τη διευκόλυνση του χρήστη.
Μέσω του pestaola.gr

	Ετικέτες: future, mozilla, web3.0

	Σχετικά άρθρα
	
	Aurora: First taste of the semantic web (1)
	Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος (2)
	Το [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object width="400" height="298"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=1561578&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" /><embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=1561578&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=0&amp;color=&amp;fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="298"></embed></object><br /><a href="http://vimeo.com/1561578?pg=embed&amp;sec=1561578">Ubiquity for Firefox</a> from <a href="http://vimeo.com/user532161?pg=embed&amp;sec=1561578">Aza Raskin</a> on <a href="http://vimeo.com?pg=embed&amp;sec=1561578">Vimeo</a>.</p>
<p>Μία ακόμα σκηνή από το μέλλον του χειρισμού υπολογιστών βλέπουμε στο παραπάνω βίντεο όπου πηγές εύρεσης πληροφοριών και τρόποι αποστολής ενοποιούνται για τη διευκόλυνση του χρήστη.</p>
<p>Μέσω του <a href="http://www.pestaola.gr/mozilla-labs-ubiquity/">pestaola.gr</a></p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F156&amp;linkname=Another%20taste%20of%20the%20semantic%20web%3A%20Ubiquity%20for%20Firefox"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/future" title="future" rel="tag">future</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/mozilla" title="mozilla" rel="tag">mozilla</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/web30" title="web3.0" rel="tag">web3.0</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/151" title="Aurora: First taste of the semantic web (Αυγούστου 30, 2008)">Aurora: First taste of the semantic web</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/52" title="Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος (Απριλίου 10, 2008)">Το μέλλον του σχολείου &#038; το σχολείο του μέλλοντος</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/707" title="Το μέλλον του βιβλίου και του περιοδικού (Δεκεμβρίου 18, 2009)">Το μέλλον του βιβλίου και του περιοδικού</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/857" title="Το Διαδίκτυο, νέες εξελίξεις και προβληματισμοί (Μαΐου 20, 2010)">Το Διαδίκτυο, νέες εξελίξεις και προβληματισμοί</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/144" title="Τηλεπαρουσία: το μέλλον της τηλεδιάσκεψης (Σεπτεμβρίου 16, 2008)">Τηλεπαρουσία: το μέλλον της τηλεδιάσκεψης</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/64" title="Σχολεία του μέλλοντος (Μαΐου 12, 2008)">Σχολεία του μέλλοντος</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/233" title="Συζητάς, Σχεδιάζεις, Αγαπάς την Παιδεία; Αυτά τα έχεις υπόψιν σου; (Φεβρουαρίου 15, 2009)">Συζητάς, Σχεδιάζεις, Αγαπάς την Παιδεία; Αυτά τα έχεις υπόψιν σου;</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/138" title="Ο εκπαιδευτικός του μέλλοντος (Ιουλίου 27, 2008)">Ο εκπαιδευτικός του μέλλοντος</a> (1)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/140" title="Ο βιντεοπροβολέας του μέλλοντος&#8230; (Αυγούστου 9, 2008)">Ο βιντεοπροβολέας του μέλλοντος&#8230;</a> (4)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/344" title="Έκθεση για το μέλλον: Το κινητό τηλέφωνο (Μαΐου 26, 2009)">Έκθεση για το μέλλον: Το κινητό τηλέφωνο</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/156/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Easy access to free wifi networks</title>
		<link>http://blog.edu.gr/archives/134</link>
		<comments>http://blog.edu.gr/archives/134#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 26 Jul 2008 06:33:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Stylianos Mystakidis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Λογισμικό | software]]></category>
		<category><![CDATA[free]]></category>
		<category><![CDATA[wifi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blog.edu.gr/archives/134</guid>
		<description><![CDATA[Easy WiFi Radar is a free software that helps you find and connect to open wireless access points with a single mouseclick. Users report it works well with Windows XP but not with Vista. It really takes ages sometimes to connect even to your own wifi manually.
You can download it at makayama.com 
UPDATE:  The program [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://blog.edu.gr/archives/134"><p><em>Click here to view the embedded video.</em></p></a>
<p>Easy WiFi Radar is a free software that helps you find and connect to open wireless access points with a single mouseclick. Users report it works well with Windows XP but not with Vista. It really takes ages sometimes to connect even to your own wifi manually.</p>
<p>You can download it at <a href="http://www.makayama.com/easywifiradar.html">makayama.com </a></p>
<p><strong>UPDATE</strong>:  The program worked excellent in various cities in Greece. If you&#8217;re travelling a lot and you rely on free wifi to access the Internet, it&#8217;s a must-have.</p>
<a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save?linkurl=http%3A%2F%2Fblog.edu.gr%2Farchives%2F134&amp;linkname=Easy%20access%20to%20free%20wifi%20networks"><img src="http://blog.edu.gr/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_120_16.png" width="120" height="16" alt="Share/Save/Bookmark"/></a>
	Ετικέτες: <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/free" title="free" rel="tag">free</a>, <a href="http://blog.edu.gr/archives/tag/wifi" title="wifi" rel="tag">wifi</a><br />

	<h4>Σχετικά άρθρα</h4>
	<ul class="st-related-posts">
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/78" title="Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση (Ιουνίου 2, 2008)">Σκηνές από παλιές Ελληνικές ταινίες στην εκπαίδευση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/77" title="Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή (Οκτωβρίου 3, 2008)">Πολυτονικά Ελληνικά στον Υπολογιστή</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/174" title="Ο θεσμός του Ακροατή Πανεπιστημιακών Μαθημάτων (Οκτωβρίου 7, 2008)">Ο θεσμός του Ακροατή Πανεπιστημιακών Μαθημάτων</a> (5)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/39" title="Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής (Μαρτίου 29, 2008)">Εντυπώσεις από την 1η μέρα του 4ου Πανελληνίου Συνέδριου Διδακτικής της Πληροφορικής</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/169" title="Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα (Σεπτεμβρίου 28, 2008)">Ενέσεις Πληροφορικής στην Ελλάδα</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/76" title="Γραφή Βυζαντινής Μουσικής στον υπολογιστή (Μαΐου 16, 2008)">Γραφή Βυζαντινής Μουσικής στον υπολογιστή</a> (3)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/89" title="Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση (Μαΐου 22, 2008)">Αποθήκευση streaming video για εκπαιδευτική χρήση</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/213" title="Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών (Φεβρουαρίου 2, 2009)">Windows XP &#038; Vista δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Πατρών</a> (2)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/643" title="Free does make money (Οκτωβρίου 15, 2009)">Free does make money</a> (0)</li>
	<li><a href="http://blog.edu.gr/archives/293" title="Free course: e-Learning basics (Απριλίου 9, 2009)">Free course: e-Learning basics</a> (0)</li>
</ul>

]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blog.edu.gr/archives/134/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

