Δείτε βιντεοσκοπημένες ομιλίες από το 4ο πανελλήνιο συνέδριο διδακτικής της πληροφορικής.
Στις επόμενες ημέρες θα επανέλθουμε με σχόλια για εργασίες & πρόσωπα που μας έκαναν εντύπωση.
Keynote speech Μιχάλη Μπλέτσα: Ο φθηνός μαθητικός υπολογιστής OLPC στην Εκπαίδευση
Keynote speech M. Ben-Ari on Jeliot and Programming
Διαδίκτυο και Διδασκαλία της Πληροφορικής (6η συνεδρία) – Web 2.0 (blogs, wikis) in Education
-Μια Διαθεματική Διδακτική Πρόταση για τα Διαδικτυακά Ημερολόγια (Blogs)
-Χρήση wiki για την υποστήριξη Συνθετικών Εργασιών
Εφαρμογές e-learning (moodle) στο σχολείο (6η συνεδρία) Asynchronous e-learning (moodle) in the classroom
-Aξιοποίηση πλατφόρμας e-learning για ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων μεταξύ δημοτικών σχολείων σε Κύπρο και Ελλάδα στο μάθημα της Γλώσσας
-Αξιοποίηση του Μoodle στη διδασκαλία μαθημάτων πληροφορικής του Ενιαίου Λυκείου
-Μία διδακτική πρόταση για χρήση εκπαιδευτικών παιχνιδιών μέσα από το moodle
-Ερωτήσεις προς όλους τους ομιλητές και συζήτηση
Συζήτηση για τις δυνατότητες του OLPC στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα
Εφαρμογές Ρομποτικής στην Εκπαίδευση (11η συνεδρία) – Robotics in Education
-Χρήση των LEGO Mindstorms στο Δημοτικό και Λύκειο: Το παιχνίδι ως έναυσμα μάθησης
-Το προγραμματιστικό περιβάλλον Lego Mindstorms ως εργαλείο υποστήριξης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ρομποτικής
Σχετικά άρθρα
If you liked my post, feel free to subscribe to my rss feeds





























BlogoSquare
One Trackback
[...] Το OLPC δεν είναι μόνο ένας φτηνός υπολογιστής, αλλά περιέχει σημαντικότατα καινοτόμα χαρακτηριστικά που τον τοποθετούν πολύ πιο πάνω από οποιαδήποτε άλλη πρόταση φθηνού-και-μικρού (υποφορητού) υπολογιστή. Π.χ. οι κάτοχοι OLPC επικοινωνούν ασύρματα μεταξύ τους με ΙΜ (instant messaging), ενεργούν ως κεραία – αναμεταδότης ασύρματης πρόσβασης στο διαδίκτυο και για άλλους, υποστηρίζουν πλατφόρμα για ασκήσεις κ.α. Αυτά και πολλά άλλα ενδιαφέροντα πληροφορηθήκαμε από την κεντρική ομιλία του Μιχάλη Μπλέτσα, αλλά και τη συζήτηση με εκπαιδευτικούς που ακολούθησε. Και τα δύο βρίσκονται εδώ. [...]