Σχόλια στο Έλληνες φοιτητές και μάθηση http://blog.edu.gr/archives/135 Technology and Education in the 21st century Sun, 06 May 2012 03:35:44 +0200 http://wordpress.org/?v=2.8.4 hourly 1 Από: Στυλιανός Μυστακίδης http://blog.edu.gr/archives/135/comment-page-1#comment-137 Στυλιανός Μυστακίδης Tue, 22 Jul 2008 06:09:37 +0000 http://blog.edu.gr/archives/135#comment-137 Αλέξανδρε προσωπικά ως βραχυπρόθεσμη λύση βλέπω μόνο την αυτενέργεια και πρωτοβουλία των διδασκομένων για την οικοδόμηση προσωπικών περιβαλλόντων μάθησης. Μεσοπρόθεσμα η βελτίωση-ανατροπή των μη-ικανοποιητικών καταστάσεων στην εκπαίδευση συνεπάγεται την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των ελληνικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μέσω - της ουσιαστικής ενδυνάμωσης & υποστήριξης των διδασκόντων , - της δημιουργικής σύζευξης παιδαγωγικής και τεχνολογίας σε όλα τα επίπεδα και με - την υιοθέτηση μιας -υγιούς- λογικής (αυτο)αξιολόγησης των πάντων. Ένα μέτρο της επιτυχίας κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι όταν χτυπάει το 'κουδούνι' οι σπουδαστές να (θέλουν να) συνεχίσουν... Αλέξανδρε προσωπικά ως βραχυπρόθεσμη λύση βλέπω μόνο την αυτενέργεια και πρωτοβουλία των διδασκομένων για την οικοδόμηση προσωπικών περιβαλλόντων μάθησης.

Μεσοπρόθεσμα η βελτίωση-ανατροπή των μη-ικανοποιητικών καταστάσεων στην εκπαίδευση συνεπάγεται την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των ελληνικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μέσω
- της ουσιαστικής ενδυνάμωσης & υποστήριξης των διδασκόντων ,
- της δημιουργικής σύζευξης παιδαγωγικής και τεχνολογίας σε όλα τα επίπεδα και με
- την υιοθέτηση μιας -υγιούς- λογικής (αυτο)αξιολόγησης των πάντων.

Ένα μέτρο της επιτυχίας κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι όταν χτυπάει το ‘κουδούνι’ οι σπουδαστές να (θέλουν να) συνεχίσουν…

]]> Από: alkal.gr http://blog.edu.gr/archives/135/comment-page-1#comment-131 alkal.gr Mon, 21 Jul 2008 09:08:36 +0000 http://blog.edu.gr/archives/135#comment-131 Αυτή η έρευνα κατά την άποψή μου έχει πολλά περιθώρια αναλύσεων και συζητήσεων και σίγουρα είναι πιο σημαντική από κάθε άλλες αναλύσεις και συζητήσεις που γίνονται αυτή την περίοδο για την πρόθεση ψήφου, την διαφθορά κλπ, κλπ. Το αποτέλεσμα όμως είναι πως σήμερα το πρωί στο ραδιόφωνο δεν άκουσα να την σχολιάζει και κανένας. Αντίθετα ήταν προσκεκλημένοι πολιτικοί και μακρολογούσαν υποστηρίζοντας την αθωότητά τους....Υπό αυτές τις συνθήκες λοιπόν είμαστε άξιοι της τύχης μας και του μέλλοντος μας. Η ευθύνη είναι συλλογική πολιτικών, δημοσιογράφων, στελεχών της εκπαίδευσης, γονέων, φοιτητών, μαθητών... Προσωπικά επι του θέματος έχω πάρα πολλές απόψεις και μπορώ να συζητάω ώρες και να γράφω ώρες. Δυστυχώς όμως δεν έχω το χρόνο, γι' αυτό περιορίζομαι μόνο στο συναίσθημα που βγαινεί από μέσα μου και σε μια δυνατή φωνή που λέει "Ας κάνουμε κάτι άμεσα ΟΛΟΙ. Χανόμαστε!" Αυτή η έρευνα κατά την άποψή μου έχει πολλά περιθώρια αναλύσεων και συζητήσεων και σίγουρα είναι πιο σημαντική από κάθε άλλες αναλύσεις και συζητήσεις που γίνονται αυτή την περίοδο για την πρόθεση ψήφου, την διαφθορά κλπ, κλπ.

Το αποτέλεσμα όμως είναι πως σήμερα το πρωί στο ραδιόφωνο δεν άκουσα να την σχολιάζει και κανένας. Αντίθετα ήταν προσκεκλημένοι πολιτικοί και μακρολογούσαν υποστηρίζοντας την αθωότητά τους….Υπό αυτές τις συνθήκες λοιπόν είμαστε άξιοι της τύχης μας και του μέλλοντος μας.

Η ευθύνη είναι συλλογική πολιτικών, δημοσιογράφων, στελεχών της εκπαίδευσης, γονέων, φοιτητών, μαθητών…

Προσωπικά επι του θέματος έχω πάρα πολλές απόψεις και μπορώ να συζητάω ώρες και να γράφω ώρες. Δυστυχώς όμως δεν έχω το χρόνο, γι’ αυτό περιορίζομαι μόνο στο συναίσθημα που βγαινεί από μέσα μου και σε μια δυνατή φωνή που λέει «Ας κάνουμε κάτι άμεσα ΟΛΟΙ. Χανόμαστε!»

]]>