headermask image

header image

Τα Σχολεία πήγαν Βιβλιοθήκη!

Τι έχει να προσφέρει μια βιβλιοθήκη και το βιβλίο στους μαθητές του 21ου αιώνα;

αρχαία αίγυπτος πάπυρος βιβλιοθήκη

Ποτέ μου δεν είδα την τάξη μου τόσο ήσυχη συγκεντρωμένη όσο παρακαλουθώντας αυτό το πρόγραμμα – Προφορικό σχόλιο δασκάλου – συνοδού τάξης δημοτικού σχολείου στην Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Πατρών

[... ] Ξεπεράσατε τις προσδοκίες μικρών και μεγάλων, κεντρίσατε το ενδιαφέρον των παιδιών τα οποία το ευχαριστήθηκαν πολύ, και ήταν τόσο ζωντανή όλη η περιήγηση στη βιβλιοθήκη [...] Στη διάρκεια της ξενάγησης, σκεφτόμουν κάτι που ήθελα να το εκφράσω: ένιωθα μετά από πολύ καιρό πως δεν είμαι στην Ελλάδα, αλλά στο εξωτερικό. [...] – Γραπτό σχόλιο δασκάλας συνοδού Ελ.Δ.

ομάδες συνεργασία tablets

Πάνω 600 παιδιά από 10 σχολειά της Αχαΐας όλων των βαθμίδων παρακολούθησαν τις δράσεις παιγνιώδους μάθησης που διοργάνωσε η Βιβλιοθήκη στα πλαίσια του Προγράμματος του Πανεπιστημίου Πατρών «Το Σχολείο πάει Πανεπιστήμιο» μεταξύ 26 Μαρτίου – 10 Απριλίου 2013:

  • «Από τις Αρχαίες Πλάκες στα Tablets»
  • «Κυνήγι του Χαμένου Βιβλίου» και
  • «Το Φιδάκι της Γνώσης»

Πρόκειται για τρία ευέλικτα προγράμματα συνεργατικής παιγνιώδους μάθησης (collaborative game-based learning) με την αξιοποίηση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας και ειδικότερα των τρισδάστατων εικονικών περιβαλλόντων μάθησης (3d virtual immersive environments). Τα προγράμματα περιελάμβαναν τις εξής δράσεις και στάδια:

  1. Διαδραστική περιήγηση στη Βιβλιοθήκη
  2. Ομαδικό παιχνίδι γνώσεων για το βιβλίο και τη βιβλιοθήκη
  3. Γνωριμία με το τμήμα παιδικών βιβλίων
  4. Πολυμεσική παρουσίαση & εμβύθιση στην ιστορία του βιβλίου μέσω τρισδιάστατων εικονικών περιβαλλόντων μάθησης
  5. Επίδειξη χρήσης & ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα σε tablets pc

Διαδραστική περιήγηση στη Βιβλιοθήκη

επίσκεψη μαθητές σχολεία βιβλιοθήκη πανεπιστήμιο πατρών

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν και να γνωρίσουν το περιβάλλον της βιβλιοθήκης, την οργάνωση και τον τρόπο λειτουργίας της με έναν ευχάριστο τρόπο που εμπλουτίζει τη σκέψη τους και τα ενθαρρύνει να μυηθούν στο συναρπαστικό κόσμο του βιβλίου και της γνώσης.

Η γνωριμία με το τμήμα παιδικών βιβλίων – Το Κυνήγι του Χαμένου Βιβλίου

αναζήτηση βιβλίου παιχνίδι βιβλιοθήκη μάθηση

Σκοπός της δράσης ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν και να πραγματοποιήσουν τις πιο απλές λειτουργίες χρήσης μίας βιβλιοθήκης μέσω της παιγνιώδους μάθησης. Τα παιδιά έπρεπε – αφού τους είχε παρουσιαστεί συνοπτικά ο τρόπος αναζήτησης βιβλίων στο πρόγραμμα που διαθέτει η ΒΚΠ για το σκοπό αυτό – να συμπληρώσουν φόρμες με τα στοιχεία των βιβλίων που αναζητούσαν. Μετά, με τη βοήθεια του προσωπικού, έψαχναν τα βιβλία στα ράφια. Κάθε βιβλίο που έβρισκαν, περιείχε ένα κομμάτι μαγνητικό παζλ που τοποθετούσαν σε πίνακα. Στο τέλος της δραστηριότητας, όλα τα κομμάτια του παζλ συνέθεταν την αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2012.

Πολυμεσική παρουσίαση & εμβύθιση στην ιστορία του βιβλίου – Από τις Αρχαίες Πλάκες στα Tablets

Η σύγχρονη τεχνολογία των τρισδιάστατων εικονικών περιβαλλόντων μάθησης μας επιτρέπει να κατασκευάσουμε περιβάλλοντα και να σχεδιάσουμε εκπαιδευτικές δράσεις που δε μπορούν να πραγματοποιηθούν στον φυσικό κόσμο.

προϊστορικές τοιχογραφίες λασκώ γαλλία second life εικονικοί κόσμοι

Έτσι τα παιδιά είχαν την μοναδική εμπειρία γνωριμίας της ιστορίας του βιβλίου ταξιδεύοντας πίσω στον χρόνο την επίσκεψη στα εξής λεπτομερή και ρεαλιστικά περιβάλλοντα μάθησης:

  1. Αρχαίες Τοιχογραφίες – Σπηλιά 32.000 πΧ – Λασκό Γαλλίας
  2. Μεσοποταμία – Πλάκες και Γραφή – κοιλάδα του Ουρ  - 3.500 πΧ.
  3. Αρχαία Ελλάδα – Γραμμική Α & Β’
  4. Φοινίκη – Εφεύρεση του Αλφαβήτου
  5. Αίγυπτος – Βιβλιοθήκη Αλεξάνδρειας – Πάπυροι
  6. Βυζαντινό Μοναστήρι – Αντιγραφή χειρογράφων
  7. Μεσαίωνας – Εφεύρεση Τυπογραφίας
  8. Το μέλλον του βιβλίου & της γνώσης

Στα πλαίσια αυτών των εικονικών επισκέψεων έγινε επίδειξη του πολιτισμού, των αρχαίων μνημείων, αντικειμένων ή μηχανών, συζήτηση και εκπαιδευτικές δραστηριότητες παιγνιώδους μάθησης προσαρμοσμένες στην ηλικία των μαθητών που εμβάθυναν την κατανόηση για τις πολύπλευρες κοινωνικές προεκτάσεις και τη σημασία της γνώσης.

Ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα σε tablets pc

συνεργασία σε ομάδες tablets συνδημιουργία ομαδικότητα

Στη συνέχεια, στα πλαίσια του προγράμματος «Από τις Αρχαίες Πλάκες στα Tablets» τα παιδιά αναγνωρίζοντας τις τεράστιες αλλαγές που έχει επιφέρει η σύγχρονη τεχνολογία στον τομέα των βιβλίων, χρησιμοποίησαν tablets προκειμένου να αποτυπώσουν τις εντυπώσεις τους από την επίσκεψή τους στη ΒΚΠ. Χρησιμοποιώντας γραφίδες και δουλεύοντας σε ομάδες, τα παιδιά απεικόνισαν οπτικά τις εντυπώσεις και γνώσεις που είχαν αποκομίσει.

Παρατίθενται δείγματα των ζωγραφιών των παιδιών.

προϊστορικές τοιχογραφίες σπηλιές

αρχαία ταμπλέτα πλάκα μεσοποταμία

αίγυπτος πυραμίδες

δίσκος φαιστού

βιβλιοθήκη αρχαία πλάκα βιβλίο αγία γραφή ζωγραφιά

αγαπάμε τα βιβλία!

Αποτελέσματα Αξιολόγησης

Για την αξιολόγηση των δράσεων συντάχθηκε ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο που συμπληρώθηκε από 28 εκπαιδευτικούς – συνοδούς των τάξεων που επισκέφθηκαν τη Βιβλιοθήκη και συμμετείχαν στη δράση.

Από αυτούς 81% δήλωσαν ότι τα παιδιά απέκτησαν νέες δεξιότητες, [απαντήσεις: Συμφωνώ & Συμφωνώ πλήρως] και 85% ότι βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν ή ενισχύσουν τη θετική στάση τους απέναντι στο βιβλίο.

Επίσης σε ποσοστό 98% συμφώνησαν ότι τα 3d εικονικά περιβάλλοντα μάθησης βοήθησαν τόσο στην απομνημόνευση εννοιών και γεγονότων, καθώς και στην καλύτερη κατανόηση της ιστορίας.

Ως αποτέλεσμα 27 από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς εξέφρασαν την επιθυμία τους να επισκεφθούν στο μέλλον πάλι την Βιβλιοθήκη και να συμμετάσχουν στα εκπαιδευτικά της προγράμματα.

***

Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός των προγραμμάτων έγινε από τους Στυλιανό Μυστακίδη και Φιερούλα Παπαδάτου.
Επιμέλεια δράσης “Από τις Πλάκες της Αρχαίας Μεσοποταμίας στα Tablets” : Στυλιανός Μυστακίδης
Επιμέλεια δράσης “Κυνήγι του Χαμένου Βιβλίου”: Φιερούλα Παπαδάτου
Επιμέλεια δράσης “Το Φιδάκι της Γνώσης”: Φιερούλα Παπαδάτου & Γιάννης Τσάκωνας

Θερμές Ευχαριστίες στον κ. Νίκο Αβούρη, Καθηγητή του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Αναπληρωτή Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πατρών, καθώς και στο προσωπικό του Εργαστηρίου Διαδραστικών Τεχνολογιών για την ευγενική παραχώρηση φορητών υπολογιστών tablets.
Η Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης δέχεται κατόπιν συνεννοήσεως και οργανώνει ομαδικές επισκέψεις, ξεναγήσεις και εξειδικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα στους χώρους της.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , ,

Σχετικά άρθρα

UOC E-learning Certificate towards new heights!

uoc elearning master certificate space cdt3

Understanding, designing and teaching Blended Learning is key skill for 21st century educators and trainers.
‎UOC certificate program on E-learning course design and teaching is a great way to make a solid start in e-learning or certify your knowledge & skills. The certificate starts today, during Open Education week.

Disclosure: I am delighted to be teaching the certificate’s courses

  • CDT3 «Designing Programs & Courses in Blended Environments» (6 ECTS)
  • CDT4 «Designing Resources & Activities for E-Learning Purposes» (6 ECTS)

Both courses have been redesigned and enhanced by a skillful UOC team under the guidance of Professor Marcelo Maina which is determined to reach new heights to deliver unique experiences! :-)

Check out previous CDT3 & CDT4 fun video previews.

UOC e-learning course CDT3 teaser from Stylianos Mystakidis on Vimeo.

UOC CDT4 E-learning Action Course from Stylianos Mystakidis on Vimeo.

>> For more information on the certificate, check out UOC’s website.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , ,

Σχετικά άρθρα

Enhancing Teaching in Virtual Worlds with Mini Game-based Learning Experiences

cybersecurity second life game gamification virtual worlds

It is always a joy lecturing & teaching in Virtual Worlds. Together with colleague and virtual worlds expert Daniel Patterson, we designed a learning game in Second Life for Dr. Barbara Endicott-Popovsky’s Class to demonstrate the potential of 3d virtual immersive environments. Barbara is the Director of the Center for Information Assurance and Cybersecurity at the University of Washington.

Around 70 participants from around the world joined simultaneously in Second Life as avatars and learned by playing and experiencing intangible Cybersecurity notions and practices in a 3d virtual immersive environment.

Despite the fact that all students were new to Second Life, they didn’t just aqcuire quickly basic ’survival’ skills but demonstrated initiative beyond what was expected from them, navigated and communicated with ease in the virtual environment to learn by playing the game. The game expanded builds from Cybersecurity island, final project of UW’s Virtual Worlds Certificate 2010 class. This year’s class starts on January 10th, 2013.

In the end, learners stayed on and class turned spontaneously into a party!

More photos can be found here.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , ,

Σχετικά άρθρα

Museum of Virtual Media: Powerful Collaboration Practice in Virtual Worlds

museum of virtual media second life

In this blog we stress often the co-creative power of Virtual Worlds and its potential for educational and business purposes.

If you haven’t already, I encourage you to visit the Museum of Virtual Media. It is the 2012 Class final project of University of Washington’s Virtual Worlds Certificate program built by a global group of people in Second Life.

The Museum of Virtual Media was designed and developed in collaboration with Professors Jim Blascovich and Jeremy Bailenson from University of South California and Stanford, authors of the book Infinite Reality. B&B describe the history of virtual media in chapter 2 of the book.

The Museum of Virtual Media features 12 exhibits that you can tour and explore in various modes.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , ,

Σχετικά άρθρα

UW Virtual Worlds Certificate Program 2013

uwvw

The University of Washington offers every year a top quality Virtual Worlds Certificate Program. The program was created and is taught online (on Second Life) by the award-winning professional, author and thought leader Randy Hinrichs.
This year’s program starts in the coming weeks.

If you’re interested in a transformational learning experience on a technology of the future,

  1. check out the Certificate’s website
  2. join a free informational webinar with Randy on September 13th
  3. feel free to contact directly the program’s alumni through the Avalumni blog or our community page on Facebook.

As a graduate and Mentor of the program, I’ve described some my experiences from the UWVW program in the past.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , ,

Σχετικά άρθρα

Digital Enlightenment Forum

digital enlightenment forum

On 18 and 19 June 2012 the Digital Enlightenment Forum holds its Forum 2012  in Luxembourg.

60 thought leaders from science, industry and public policy will come together to discuss “Governance in the Digital Society” in 4 subsequent panels:

1.       Governance and Security of the digital space

2.       Technology, law and democratic legitimacy

3.       Data protection and privacy – How to achieve it worldwide

4.       Trusted service provision in the Cloud.

The Forum will be opened by Francois Biltgen, Minister of Communications and Media Luxembourg, and EC Vice-President Vivian Reding, Commissioner for Justice.

A full programme is attached.

We invite you to follow the Web streaming of the whole Forum. The details are given below.

We would be happy to receive any reactions on “info at digitalenlightenment.org”.

Webstreaming times

DAY 1: Monday 18 June from 11.00 to 19.00

DAY 2: Tuesday 19 June from 09.00 to 14.30

If you have any technical questions during the webstreaming, you can contact us during these times on

00352 (Luxembourg prefix) – 26 20 52 491

Peter Apps (Content Studio at CRI, organisation)

Rebroadcasting

At the end of each day, the webstream will be made available for viewing.

The recorded webstreams will also be made available for viewing after the FORUM 2012 for a limited period.

Access

Webstreaming URL: http://streaming.ccrn.lu

Username: DEF2012

Password: FORUM!2012

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , , , , , ,

Σχετικά άρθρα

UW Virtual Worlds Program Graduation 2012 & Opening of the Museum of Virtual Media

uwvw class 2012 graduation mvm2012

The Certificate in Virtual Worlds offered completely online by the University of Washington since 2009 is no ordinary e-learning program.

  • It was designed and is being taught by a deep thought leader and a proven business innovator, a rare combination, Randy Hinrics, CEO of 2d3d.
  • It applies what it preaches: It challenges participants to the extreme so as they achieve their goals and exceed their expectations.
  • It brings together a flexible, global learning team.

The result time and time again confirms that learners

  • assume ownership,
  • invest voluntarily long hours ,
  • reach stunning results and
  • enjoy the process whole-heartedly.

Being in the position to have experienced the program in the last two years as Student first in 2010-11 and Mentor this year, I monitored an even deeper impact on people:

I have witnessed in myself and in others the formation of virtual trust, deep, solid human relationships, effective virtual collaboration in global scale. Isn’t the inspiration of positive personal change and growth the holy grail of education in any form and kind? It’s not the technology, it’s the proper skillful application in the right context. As research has proven, 3D Virtual Immersive Environments are all about Transformation. The potential is there, it’s up to innovators and leaders in all sectors and organizations to use them effectively.

Watch live streaming video from alivelearning at livestream.com

Time for action:

PS

The University of Washington is creating a strong global community of virtual worlds experts who are speer heading innovation. If you are interested in participating in the Class of 2013, start here and if you have questions, contact Randy Hinrichs at avatar@uw.edu.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , , , ,

Σχετικά άρθρα

New Museum of Virtual Media Launches in Second Life – UWVW12 Graduation & Spring Show

graduation washington certificate avalumni island second life uwvw mvm2012

University of Washington’s Certificate in Virtual Worlds (UWVW) Class 2012 graduation features today, June 7th 2012, the opening of the Museum of Virtual Media. As part of their curriculum, students designed and built collaboratively the Virtual Media Museum in 3d platform Second Life as described in Chapter 2 of the book Infinite Reality and presented in Natural History magazine. The Museum of Virtual Media consists of twelve interactive exhibits:

  1. Landing Point
  2. Storytelling
  3. Graphics
  4. Sculpture
  5. Theater
  6. Manuscripts, Printing and Movable type
  7. Photography
  8. Cinematography
  9. Electricity
  10. Broadcast Media
  11. Computer and Internet
  12. Virtual Media of the Future

Utilizing the unique affordances of 3d virtual immersive environments, the Museum itself and each exhibit applies different 3d instructional design methodologies including storytelling, gaming and learning archetypes to stimulate learning through agency, interactive guided experiences, exploration, tours, active participation and knowledge creation.

museum of virtual media second life uwvw mvm2012

It was a great pleasure and honor serving as a Mentor to this extraordinary group of talented people from around the world along with the magnificent Anna Gadler Pratt and scripting wizard Michael Thome and next to Randy Hinrichs, UWVW Creator and CEO of 2b3d.
Adrianne, Allison, Cooper, Chimera, Leela, Magnus, Merlin, Nany, Ryland, Suzician, Tapio, Zorreau you rock!

The graduation ceremony starts at Thu June 7th, 6pm PDT/SLT | Fri, June 8th, 2am GMT in UW Avalumni Island, Second Life. Don’t miss it!

I will be streaming live the opening on the web and covering by twitter under hashtag #MVM2012

I attach the official press release about the launch of the Museum of Virtual Media.

PS

Do you have what it takes to be a UWVW 2013 graduate? Here’s where it all starts.

+++

museum of virtual media

From Oral Traditions to 3D Worlds – How Media Have Transformed Our Lives

SEATTLE, Jun 07, 2012 – Virtual Worlds pioneer Randy Hinrichs, lecturer for the University of Washington Virtual Worlds Certificate Program, and CEO of 2b3d, has led an effort since early 2012 to create a Museum of Virtual Media in the collaborative online 3D community, Second Life. The museum takes visitors through an interactive tour of communications technologies from the prehistoric caves at Lascaux to the latest generations of virtual reality. The Museum of Virtual Media will be open to the public starting on June 7th, 2012, 6pm PDT/SLT.

1) Infinite Reality, by Jim Blascovich and Jeremy Bailenson
2) Learning in 3D, by Karl M. Kapp and Tony O’Driscoll
3) Scripting Your World, by Michael Thome, Dana Moore, and Karen Zita Haigh.
These books document the latest developments in 3D worlds communications, and how they can be applied to teaching and learning.

The production team consists of advanced level participants coming from a diversity of professional backgrounds; architecture, graphic design, teaching, curriculum development, marketing, publishing, information technology, and business management. All are participating in Hinrich’s recently developed Certificate in Virtual Worlds program, offered through the University of Washington. Ancient worlds collide with new as visitors explore sections on storytelling, graphics, cinematography, television, theater, sculpture, photography, electricity, broadcast media, manuscripts, and printing. New arrivals can take a guided tour, teleport from exhibit to exhibit, participate in an interactive quest, or explore at their own pace.

The Virtual Media Museum will continue to receive updates over the next year, and is also accessible through the Stanford University library virtual worlds network. This extension of the museum will be implemented in collaboration with Jeremy Bailenson, Founding Director of Stanford’s Virtual Human Interaction Lab. More detailed information about the project can be found on the Virtual Media Museum blog.

Contact
Randy Hinrichs, UW Lecturer, 2b3d CEO
University of Washington Virtual Worlds Certificate Program
  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , ,

Σχετικά άρθρα

Epic Learning at #FCVW12

fcvw12
These days I’m attending the Federal Consortium for Virtual Worlds conference (#fcvw12) at Washington DC. On May 16th I had the pleasure to lead and facilitate along with Anna Gadler-Pratt, fellow Mentor at the Virtual Worlds Certificate Program of the University of Washington an enjoyable 3-hour workshop
«iHUB: Fast Track Virtual Worlds Education – Best Practices of Instructional Design, Development of 3D Learning Environments and Teaching in Virtual Worlds»
More details about it to follow. In a series of blog posts I will share my notes from the conference.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , ,

Σχετικά άρθρα

EU Digital Agenda Assembly: Epic Crowdsourcing Initiative for European Policies with Open Innovation

Ever since the 90s where I was involved in European politics and volunteering initiatives with AEGEE-Europe, there were complaints about the democratic deficit of the EU and the distance of its institutions from the average citizen. Today, thanks to technology and the open mind of intrapreneurs in the European Commission, there is an innovative, collaborative crowdsourcing initiative to open up the the process and give to all European citizens and stakeholders to participate in shaping the next European policies and actions; meet and get involved in the Digital Agenda for Europe!

The Background: What is the Digital Agenda for Europe and why does it matter?

digital agenda for europe wordle tagcloud

Recognizing the profound importance of digital economy and ICT, the European Commission has launched in 2010 the Digital Agenda for Europe. The Digital Agenda one of the seven flagship initiatives of the Europe 2020 Strategy.
The Digital Agenda for Europe is a roadmap for actions and policies in European and national level to leverage the economic & social potential of ICT for growth, employment, inclusion and innovation. In 2011, the first Digital Agenda Assembly identified and proposed 101 actions in thematic topics (pillars).
In October 2012 the Digital Agenda is going to be evaluated and revised following up on the results of the second Digital Agenda Assembly to be held in June 21-22, 2012.

The Assembly will focus on the following eight (8) key topics with respective workshops:

  1. Anytime, Anywhere, Any Device ? Converged Media Platforms (#Da12converge)
  2. High-speed connections (#Da12bb)
  3. Trust What You Buy, Choose How to Pay ? The Future of e-Commerce in Europe (#Da12commerce)
  4. Social Media: Social Networking for Economic Recovery, Jobs and Growth (#Da12social)
  5. Data (#Da12data)
  6. Clouds for Europe: From Cloud-friendly to Cloud-Active (#Da12cloud)
  7. Security: Secure Digital Future: building on growth, innovation and confidence (#Da12trustsec)
  8. Innovation and entrepreneurs (#Da12innov)

But guess what, the Assembly has already started online; on the Digital Agenda Assembly Platform (http://daa.ec.europa.eu/) and also in the Social Media.

One Topic to Rule Them All: Jobs & Skills!

digital economy virtuous circle

However, in addition to the above, there is a horizontal key topic in the Digital Agenda that unites all the above and provides the strategic context of the process: Jobs and Skills (#da12jobskills).
The rise in employment through sustainable growth and new jobs creation is one of the biggest challenge for young people in Europe. ICT and technology can and should have a major impact in creating new businesses and jobs in a variety of ways.

Call for ICT Action Heroes! What can ICT do for Jobs?!

ict superhero

The demand for effective policies that lead to results (i.e. jobs!) is pressing and constant. Neelie Kroes, the Vice President of the European Commission and Responsible for the Digital Agenda has remarkable views on openness and collaboration – check them out on youtube. In April 2012 she initiated a process for the formation a grand coalition on ICT jobs.
So if you are an ICT Hero in Europe and beyond, thus a person, business or organization who is successful in creating jobs in ICT sector or with the help of ICT, now it’s your chance to shine (even more!), influence policies and open up new opportunities to make things happen in scale!

Please join the Digital Agenda Assembly Platform (http://daa.ec.europa.eu/) and starting shaping the Digital Agenda’s action plan by providing:

  • Evidence of your successful practices with ICT & Jobs (e.g. upskilling, placement)
  • Ideas to map and address the fluid ICT Skills Need & Supply Mismatch
  • Data about eventual Challenges and Roadblocks
  • Evidence about the role of certification skills, formal and informal
  • Action suggestions for EC to scale good practices

Looking forward to meeting you there!

Disclaimer: Yours truly is honored be facilitating the discovery, involvement of digital champions and the engagement of the discussion in the Jobs & Skills topic of the Digital Agenda Assembly.

  • Share/Save/Bookmark
Ετικέτες: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Σχετικά άρθρα